现代人有三怕，一是怕别人说自己聪明，二是怕别人比自己聪明，三是怕自己是真傻。
我刚做语文老师的时候，学校第一次组织期中考试，某资深老师带的两个班成绩很好，在我们五个语文老师中位列第一，因为自己年轻，便对此老师教学方法充满敬佩之情，但不幸的是，我认为对我来说确是不幸的，让我初出大学茅庐就看到了人性中阴暗的一面：这位老师高超的教学手段，居然是让自己的学生写作文时题目都写成大号字，要达到能占满两行格子，然后他教的两个班共120多人，改卷的时候，两张卷子相同的水平，作文题目占两行格的，明显会比普通的卷子多出一分两分，那最终平均计算的结果就可想而知了。我们几个年轻的老师的推断绝不是空穴来风，是从十个班共找了几十份卷子来印证过的。时隔八年，现在想来觉得可笑，教书育人的师者，居然会做出这么“聪明绝顶”之事！或是想表现自己才华过人？或是为了给我们这些刚上班的小毛犊子一个下马威？或是这根本是教育界的潜规则？但他的这种聪明，是最怕被人发现并赞美的，倘若谁有意无意说到，您可真是个聪明人，他不恼你才怪！离开教育岗位已有六年之久，但遇到的这类聪明人却无独有偶，他们一般做着自认为“聪明绝顶”的活儿，却爱在人前打出“忠厚老实”的招牌，倘若在酒桌上推杯换盏之际，你能对他说道：“您这人实在，没一点儿心眼！”，这是最好不过的，因为这类人最怕别人说自己聪明！
我2010年开始到机关单位上班，习惯了教育系统中上课下课的两点一线，而且每个老师都会有自己的两点一线，除了每周教研组开会时共同讨论，几乎是“谁也用不着谁”，是很多根平行线。但我发现到机关上班就不同了，一项工作，可能会让你这根线主动去和许多线相交，这里面包括你的领导、同事、其他单位还有群众，正因为这样，有的人认为，在线与线的“交锋”中，如果别人的线太长，则会显得自己的线太短。这类人多是处处想露出自己比别人强，在领导面前表现的尚且还好，但心里是绝对不服的，在同事面前则原形毕露，说话办事总爱占上风头，在群众面前更是俨然智者，却忘了“高手在民间”这句话，用我们当地的话说，这类人不管整成整不成，啥事都爱露个能，因为他心里怕，怕别人比自己聪明，而显得自己愚笨，想来何必这样呢？屈原在《楚辞·卜居》中写道：“夫尺有所短,寸有所长；物有所不足,智有所不明；数有所不逮,神有所不通。”意思是说：尺,有它的短处,寸有它的长处；物有它不够的地方,人的智慧有它不明的地方；占卜有它不到的地方,神灵有它不通晓的地方，人或事物各有长处和短处,不应求全责备,而应扬长避短。屈大夫都还不怕别人比自己聪明，你配怕吗！
说起这第三怕，我想是大多数人都经历过，亦或是现在正在经历的。我上小学时学习成绩优异，每次考完试有几个讨厌的家伙总爱给我的试卷挑毛病，目的是让我落下来几分，又一次我被气的哭了起来，却仍然不知道去抢对方的试卷来报复，我一直认为，我的小学时代，是又闷又傻的，以至于后来很多年我都在学着伶牙俐齿和寸步不让。直到今年，我大女儿上了小学，我却希望，她的童年还是可以傻一点，因为我突然发现，其实很多无谓的小事，根本也无需聪明呀！我认识一类人，他们在工作中兢兢业业，生活中乐于助人，但长期的接触，我发现他们普遍都有一根软肋，就是怕被人说傻，总而言之，凡是跟“傻”沾亲带故的，比如实在、老实、单纯、幼稚，这些都不行，这类人往往都是年轻人，拼命地想往社会大染缸里跳，心里明明干净的要死，还又怕别人说没有在染缸里混过，他们担心着，假如我没有染上颜色，就会和别人不一样，但可别忘了，丑小鸭生下来就和别人不一样，为此，它遭受了多少白眼和嘲笑，但它却不屑一顾，因为她本就是只天鹅。所以，是天鹅，你就不要怕。
愿现代人早日摆脱三怕，敢于回归自我与本真。
