阅读书籍:《给教师的阅读建议》闫学
打卡人:谢忠灯
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阅读篇目:
2.5好书不妨重读
2.6阅读当克期
阅读内容:
1.我也一直认为:好书值得一读再读,在初看时,可能有许多不太理解地地方,可是,当你某一天突然想起其中的某个知识点,你仍然会想去再次阅读。
2.克期是给自己设定了阅读期限,其实就是强制给自己布置了一个阅读作业必须完成。
3.主要有三个方面的原因:一是这本书对他来说坡度较大,读起来吃力,自然难以持续;二是这本书对他来说比较枯燥无趣,读起来厌烦,自然也难以持续;还有一种原因是没有必须读完的决心和迫切性,以致一再纵容自己的懈怠。
4.工作、生活的压力越大,也就越需要阅读。因为阅读可以增加我们生活、工作的智慧,丰富、温润我们的生活,使我们得以减轻压力,从干瘪枯涩的生活中突围。
5.许多在各个领域有所建树的学者都有克期阅读的习惯。章衣萍如此,胡适也如此。可见,惰性人人有,人的一生似乎都在与惰性做斗争。人生如此,阅读也如此。