1  好搭子回家啦

昨天下午我放学后，给玉泽送到他爷爷家了，在我们家过暑假的日子结束了。

昨天一早他就激动得要呆不住了。好不容易奈下心，把七上英语最后两个单元的单词背诵默写了一遍。

我午休时他还主动做了一张八上期中数学试卷。这个暑假，完美收官！

昨天他几次跟我说，姑奶奶，这下没有人提前到食堂给你打好饭了喽。姑奶奶，这下没有人陪你上下学喽。

“姑奶奶，没有人陪你打球，你就找你班的学生打。”

“课间时间那么短，打不了。再说，有几个学生愿意跟老师打球，首先我们都还不熟，再者跟老师在一起打球多拘谨，谁愿意啊？”

“姑奶奶，你就找那种成绩好又爱玩又不怕老师的学生。有这样学生的。”

          2  收获

“玉泽，你觉得自己这个暑假过得怎么样。”

“我觉得我收获挺大的，姑奶奶。我挺满意的。我爸也会满意的。”

这个暑假，我才知道他成绩有多糟糕！他来的第二天，我找了一份我们县七下期末数学试卷给他做，满分150，他考了39分！

我真是急火攻心。对他很是一顿埋怨，批评他肯定上课没用心，不然，也不至于这么差。

我的理由是，他没有这么差的基因啊。虽说家里也没有人读出名堂来的，但起码他爷爷他爸爸他妈妈读的高中，都是我们这县城最好的“泗洪中学”（县一高）啊。他爸妈是高中同学，他爸爸迷恋上网（白天没敢逃课，都夜里爬墙头出去上网），又早恋，成绩可想而知。但他父母智商肯定不低吧。

我跟他说我不甘心，决定跟他一起努力一下。

给他请了一个退休老同事，带他补补数学。主要对他七年级进行查漏补缺，同时预习八上数学。补课半个月，后来跟我去南京几天，补课就停了。

英语就是背诵默写七年级单词。语文就是按他老师要求，背诵八上古诗文。另外还有学校发的语数外《快乐过暑假》。

还好，他虽然成绩差，学习没有主动性，但没躺平，能听我的话，每天安排的任务基本能完成。

好在新初三我不做班主任了，有大把的精力和心思用在他身上。就陪着他慢慢打磨数学基础。渐渐的，他自己从数学的复习学习中找到了信心，体会到了进步的快乐。

那次，第一次给他考单元测试，满分100分，他考了80分，激动地跳起来：“我要给我爸打个电话！”

过后，跟他聊天，谈起他那一次高兴的样子，以及他爸爸很高兴地反馈，我说：“玉泽，你考了80分，你和爸爸都很高兴。我是既高兴又难过。”

他很不解也不满：“姑奶奶，你看你真是太悲观了，本来就是应该高兴的事，你为啥还要难过。我反正很满意了。”是的，他肯定不理解我的心情。

七年级数学上下册都复习完后，做了好几张测试，成绩都在八十多分，确实进步了不少。再给他做一份他得39分的试卷，他得了112分，卷面也是干净整洁的，不像一个差生的试卷。他自己也说，现在拿到试卷不慌张了，心里有底了，从容多了。

一个月的朝夕相伴，帮助他找到数学学习的信心，我也是满意了。

      3  姑奶奶的绰号

悲观主义姑奶奶。

失败主义姑奶奶。

狂躁症姑奶奶。

路怒症姑奶奶。

思想保守的右派姑奶奶。

总之，这个姑奶奶很多缺点。但他知道姑奶奶很爱他，无论怎么吼他训他，他也不计较。

他才离开一天呢，我眼前总是浮现出那么大个子的小男孩，跟姑奶奶扮鬼脸撒娇的样子。