近期，关于任正非的访谈刷爆朋友圈，以华为公司为代表的与美国的这场没有硝烟的战争，再次证明了：谁拥有科技创新谁就占有全世界！
一、教育主宰世界
未来已来，在这样一个高速发展的现代化社会，要想占领科技市场，能凭借的也只有教育。二战后日本的崛起就是鲜活的实例，教育兴国、教育强国绝不是一句空话，而是实实在在的现实。
唯有抓实、抓好教育，才能让强国梦从理想变为现实。
二、教育靠教师
要想抓好教育，无疑只能靠每一个教育的实施者－－教师。而我想说的是，在所有教师的环节链中，小学教师至关重要。小学是培养学生学习习惯的重要阶段，也是学生树立正确的人生观，价值观的萌芽阶段，如果小学教育做不好，何谈终身教育？
而纵观现在整个教育现状：年轻人找工作只有到走投无路的时候才想到考教师，在小学校园里，由于没有升学的压力，大部分老师是得过且过，这样的现状不禁让人唏嘘：几十年后，如果再来一场华为之战，我们是否会输的体无完肤？
教师的这种现状无疑是两方面原因导致的：社会地位的低下和工资收入的微薄，让教师无论在精神上和经济上都无法得到满足，从而出现严重的职业倦怠。
当然，除了社会层面的原因，还有教师个人的原因，如：不思进取，缺乏责任感与使命感等。
如果能切实的提高教师的待遇和社会地位，让教师成为人人羡慕的职业，就可以吸引一大批优秀的人才加入教师队伍，让教育得到长足的可持续发展。
三、创新与数学教育
数学是思维的体操，无数著名人士诠释过数学与思维能力，创新能力的关系。
马克思说：“一门科学只有当它达到了能够成功地运用数学时，才算真正发展了。”
拿破仑说，一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。
不仅仅是这些名人的论断，现实也再一次证明了数学引领科技，科技强国必定是数学强国。
三、小学数学教育
学文如堆沙，学理如筑塔。数学学习是一个螺旋上升的过程，因此，坚实的基础是数学学习过程中至关重要甚至是决定性的因素。而数学的学习基础不仅包括学习方法的获得，学习习惯的培养，还包括思维能力的锻炼。
小学阶段不仅是培养这些数学基础最关键的时机，也是最重要的阶段，因为这些基础一旦形成，就很难改变。好的基础能让人受益终生，反之，则后患无穷。
四、责任与使命
作为个体的小学数学教师，从中美贸易战开始，我才真正开始审视自己的教学。以前， 我是为学生而教，而现在，我想为祖国而教：把每一节数学课当做为祖国建设添砖加瓦的主阵地，把每一个学生都当做未来的科学家，这是高科技时代赋予每一位小学数学老师的责任与使命！
