异类这本书，告诉我们除了才智+勤奋，社会环境和机遇也很重要。这本书中举了很多例子说明了社会环境和机遇的重要性，给我的印象较深的有如下几项：
1、社会环境——马太效应
文中举了很多例子，其中一项就是不要让小孩早上学，两个智商相等的四年级小孩，他们在入学注册的时候，虽然年龄相同，但因为出生月份的差异，早出生的小孩要比晚出生的小孩得到更高的分数，而这种成绩上的差距决定了谁能够赢得接受更好教育的资格，谁将被淘汰。
2、成功是累积的——10000小时的标准
凡是成功的人，在成功之前都经历了长时间的练习与磨练，比如世界上最有名的摇滚乐队甲壳虫和世界上最富有的人比尔盖茨，当然这些练习得在投入巨大的精力前提下。
3、家庭环境——天才的烦恼二
富有家庭教育孩子体系：富有家庭的父母普遍干涉孩子的自由时间，让孩子参加各式各样的活动，他们没完没了的为孩子打听老师、教练、队友的情况，他们为孩子报各种各样的兴趣班。富有家庭的父母喜欢对孩子刨根问底，每一件事都要问清楚来龙去脉。他们不仅喜欢自己发号施令，也希望他们的孩子能够拿出自己的威信，敢和父母顶嘴，能和别人谈判，能质疑成年人，一旦他们的孩子在学校的境况不如意，富有阶层的父母就会到学校责问孩子的老师，他们觉得自己需要为孩子争取权益。
贫困家庭教育孩子体系：贫困家庭的父母任务孩子们做的一切不属于成年人的世界，两者没有什么显著的联系。贫困家庭的父母常会向一些权威人士让步，他们总是显得服服帖帖，不能勇敢的站出来。
中产家庭的小孩知道利用自己的权益去为自己争取更大的优势，为了让程序安排符合自己的期望，他们知道该如何甜言蜜语的说服成年人。而劳动阶层或者贫困家庭的小孩给人的感觉是比较冷淡、缺乏信任和拘谨的，他们不知道怎样找到自己的路，或者说为了达到目的，他们不知道该怎样“定制自我”。
文中举了一个例子，一个学校招收特长生，富有家庭和贫困家庭的孩子都没有入选，富有家庭的母亲请求学校再为她女儿组织一次测试，最终她女儿进了特长班，而贫困家庭的孩子没有。而亚力克斯看医生的桥段也是协同培养体系一种特有的重要体现，在做身体检查的时候，亚力克斯没有过分显摆自己，他的行为方式非常类似他的父母——他追问、磋商、以放松的心情开着玩笑。
4、沟通——造成飞机失事的民族理论
大韩航空频频发生飞机坠落事件，经分析造成这原因的罪魁祸首——沟通。副机长与机长的沟通方式导致了这起灾难的发生。这诚然是与性格相关的，而性格又与经历和教育有关。
