前段时间朵逐渐养成了有规律的生活习惯。
每天晚上放学回来先看动画片，看之前我们先问她看几集，她通常回答都是“第二集”。不过有时候看一集，有时候看两集，她自己就把电视关了，这时，我们就会给她一个大大的赞。
看完电视差不多该吃饭了，她开始自觉得自己吃饭，尽管需要我做些提示和鼓励，但是她能够自己吃饱了。自己吃完饭我们也会给她口头奖励，赞赏她独立吃饭的行为。
吃完饭，我们喊她学培生英语，她很自觉地就过去了，到目前为止我们学了有大约10本书了（每本只有几句话）。
大约10点钟，开始酝酿睡觉，有时候我自己给她编故事，有时候给她背古诗。基本上10点半之前就能睡着。
可是昨天，她回来之后先是无节制看电视，问她看几集也不回答，被我们催得紧了，说是看2分钟，我给她定了2分钟的计时闹钟，闹钟响了之后，她倒是关了电视。可是没多久，她就拿起爷爷的手机玩游戏，问她玩多久，她每次回答都是2分钟，定了n次计时闹钟都被她自动忽略。嫌我们催得紧，直接去爷爷屋里玩去了。
英语时间到了，喊她过来学英语，她置若罔闻。为了吸引她过来，我和朵妈开始自教自学，我扮演老师，朵妈扮演学生。我大声夸赞朵妈读得好，并大声说要奖励给朵妈勋章。不一会儿，朵朵拿着手机过来了，嚷着说：“这是我的勋章。”但还是没有放弃玩游戏。我说：“那我给妈妈画个勋章吧！”然后拿过来画笔和一个笔记本，在上面画了一个正方形。终于，她放下了手机，开始加入我们画画。嗯，不是说好的学英语吗？不过只要不玩手机就是好的，我顺势悄悄把手机收了起来。
画了一会儿画，她开始用我的手机在叽里呱啦上学英语。叽里呱啦她一直很喜欢，昨晚一下学了3个主题，直到累了躺在床上看。我必须想办法给她停了，一方面她今天看手机的时间太长了，怕伤她眼睛；另一方面10点多了，也该睡觉了，否则第二天上幼儿园又该哭闹了。我又用我编“长个仙子”的故事哄她睡觉，一开始她让我关上了灯，躺在了自己的小床上准备。突然，她说要去跟奶奶睡，我就按照她的要求把她送去了客厅沙发上。没想到到客厅之后，她开始兴奋了，要水、要奶要吃橘子，折腾到了11点多才睡着，凌晨2点多的时候还大哭了一场。
总结来看，昨晚她有几个表现是我们不太满意的
1. 看电视、玩游戏没有节制；
2. 拒绝学培生英语；
3. 睡得太晚
但是仔细想想，她昨晚的表现跟我们自己也有很大关系。这一星期以来，我们自己也没有保持生活规律：没有按时陪她读培生英语，没有按时给她讲睡前故事，没有按时哄她睡觉。我们这一点小小的改变自然而然影响到了孩子。不过这几天表现不好没有关系，值得肯定的是我们并没有批评和责怪孩子。只要我们认识到自己的错误并诚心改正，用不了多久，朵自然会回到前几天我们所期望的规律生活，甚至会更好。
