走进教育这个岗位已经第10个年头了，一路走来，其间的兴奋、迷茫、失望、欣喜、收获，点点滴滴，如人饮水，冷暖自知;一路走来，离不开我的老师的细心督导，离不开同事们的关怀帮忙，离不开孩子们无私的爱，感谢见证了我的成长的每一个人。这次有幸参加了“乡村青年教师社会公益计划”这个网上培训，我是收获多多！网师们来自全国各地，他们精彩的讲解，各种新名词以及学习方法层出不穷，不断冲击着我的大脑，让我受益匪浅。感恩互加，感恩青椒计划！
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我努力备好每一节课。了解孩子原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力，这次可以利用网络来学习，真是雪中送炭啊！虽然每天都很忙，但是为了自身的成长，我由开始的被动变为主动，每天都想学点东西，正是因为有了这样一个平台，有了这样的信念，更有了这样的坚持，所以我认真的学习着！
做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平 。美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。
作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。
网上学习，平等互动，可以自由安排时间，根据自身的特点决定方式和进度，令沉闷的学习变得富有情趣，这种主动的学习会产生更好的效果。而我们的青椒计划，正是这样的网络，才让全国各地的老师汇率一起，一起聆听专家老师的不同类型的课，听后每个人都会受益匪浅！
这一阶段的学习很快就要过去，在下一段时间里，我要继续努力，要把先进的理念落在实处，这才是脚踏实地的工作。
最后，不得不说，自己的前进之路还有很长，要走过很多瓶颈，只愿自己不忘初心，无所辜负。再次感谢互加，感谢青椒计划！
