文/日月
第一次接触到这个名字，是从Blu先生（蓝胖老师）的公众号中学习到的。今天对这个“钞”能力有了一番思考，记录下来与大家分享。
我所理解的“钞”能力，也是“钱”能力，更是一种“超”能力和“潜”能力。
从字面上来看，可以解释为挣钱的能力，无论是干什么工作，就职于什么单位，献身于哪种职业。无论风格多么高尚、多么豁达、多么无私。一个亘古不变的基础性的根源就是要保持住正常的生活。说的更直白一点，都要吃饭，都要穿衣，都离不开钱。这是任何一个人都无法回避且不能回避的基础性诉求。因而，我们每一个人都需要钱，更需要超强的“钞”能力、“钱”能力来提高自己的生活质量。
有人说谈钱伤感情，有点低俗，但是为了生活，为了提升自己的生活质量，我们每一个人都要正确面对这一个赤裸裸的事实需求。谈钱并不丢人，而是生活所需。
“钞”能力有好多种外在的呈现形式，不同工作、不同职业呈现的“钞”能力的样态是不同的。经商的要调研市场瞅准商机大赚一把，上班的在工作中除了勤奋还要不断的进取创新，让自己更加有价值。
“钞”能力、“钱”能力还有一种隐形的力量，那就是超能力和潜能力，通过自己的超能力和潜能力，不断提升自己，让自己变得更强大，更有价值。当你有价值的时候，“钞”能力就会从四面八方源源不断的朝你涌过来。
挣钱的方式有多种多样。对于我们上班人来讲，唯一的一种“钞”能力就是让自己更值钱，不断去创造价值，当自己有价值的时候，就会更值钱，“钞”能力就会越来越强大。
拿我们教育人来说，“钞”能力就体现在每年不断的涨工资，涨工资的基础是要晋升职称才可以。晋升职称需要各种自己优秀的依据和成果。那就不断地促进我们老师自我学习提升、研究课堂教学、梳理教学成果、撰写科研文章等等。于是就有了动力、有了竞争，甚至出现了内卷。虽然大家如此辛苦勤奋，每年都喜忧参半。虽有喜有忧但整体永远是积极向上的。最终让每一个人都在竞争中变得越来越优秀、越来越强大。每个孩子也因为老师的敬业、勤恳、不辞辛劳而茁壮成长。学校也因老师、同学的优秀而优秀，因老师、同学的强大而强大。
无论是显性的还是隐性的，“钞”能力都是每时每刻都客观存在的。无论是哪个岗位，我们都需要有“钞”能力。而“钞”能力的获得，首要条件是让自己值钱、有价值。当你有价值的时候，你的“钞”能力才会源源不断的释放。
挣钱的基础是先让自身值钱，当自身值钱的时候，就会拥有极强的“钞”能力。
