淅淅沥沥的小雨下了几天，终于放晴了，心情似乎也因为气温的回升而更加明朗。
今天周日，陪女儿来喜阅书吧读书，女儿去儿童区看绘本，我随手拿了几本，全是与论语有关的，没一会女儿给我送来一本绘本《孔子的故事》，然后告诉我说，妈妈，孔子，孔子。我笑了。一直以来的阅读习惯，聚焦聚焦，整个大脑里便装不下别的，截止上周儒家课程中，论语部分已经结束，但依旧意犹未尽。
刚过去的两周，因为清明节的缘故，一周很短，三天，一周长一点，六天。对于即将毕业的我们来说，每一天都是珍贵的，六天的在校时间并没有感觉到，就匆匆忙过去了。开始深刻地理解朱自清在写匆匆时的心境了。六年，留给时光的，到底有些什么，而我，又带给他们些什么？让我深深陷入这些自责的时候，越发珍惜每一节课，每一个和孩子们相处的瞬间。
清明节的前三天，上完了语文课，儒家课程到论语中的关键词：乐。什么才是内心真正的“乐”呢？我们在听一首好歌，和音乐产生共鸣，沉醉期间时，就处于“乐”中。这就是“乐”。对于一个君子来说，能让他乐的，不仅是音乐、鲜花、美味，以及胜景，对他来说，道德境界，真理，都是他生命的最好追求。处于和真理共鸣、与道德浑然一体的境界中，就是一个君子最大的快乐。孔子，颜回追求的快乐大抵如此。
那么对于眼前的这些少年，什么是真正的快乐？站起来的同学义正言辞地告诉我，在学习上确定成就是快乐的。哈哈。我立马觉得是假话，然后方向就开始变了……稀稀拉拉说了很多，总之自由是快乐的，哈哈，随心所欲而非为所欲为，又被带入。
对于我们来说什么是快乐的？对于热爱攀爬的人来说，征服一座大山是快乐的；对于热爱音乐的人来说，听一首好歌是快乐的；对于一个热爱读书的人来说，看一本好书是快乐的；对于一个热爱写作的人来说，写一篇好文章是快乐的；对于一个热爱网络游戏的人来说，每过一关都是快乐的……读书，学习的意义是什么，就是让我们拥有判断怎样的快乐是长久的，怎样的快乐是促进生命不断生长，不断向上的，可以让我们变成更好的自己。
共读《孔子的故事》结束。立足更好的视觉去看待孔子的一生，去更好地理解论语，理解孔子的仁政理想，理解他的以天下为己任，理解他的克己复礼，理解的仁义礼智信，理解他的己所不欲勿施于人，己立立人己达达人……
清明节之前的那几天，天气很好，邀了一群孩子，在家长的陪同下，一起滑行了十五公里，是轮滑特训，更是出门踏春。似乎是因为他们的强烈要求，所以过程中没有一个人掉队，随行的几个家长感慨，真的是训练有素。
我一路骑着平衡车跟在后面，看着这一群孩子，莫名的感动，蓉陪着去年刚加入轮滑练习的宏，手拉手慢慢走着；轮滑最好的班长，一直都在队伍的最后面，照顾这个，问候那个；清一路扛着百合花的班旗，逆着风，也努力保持在合适的位置；轮滑三组的几个滑行困难的孩子，竟然一路都没有掉队……因为不是比赛，似乎所有人都更从容一些，每一个十字路口，家长的守护，孩子们的相互扶持，等待……都让我眼圈泛红，被感动是一件极其幸福的事情，一件两件三件，就会温暖人的心灵，然后心才会柔软。
我们一路滑行到大禹古镇，那一个下午那里只有我们，空旷且舒展，尽情地奔跑，嬉闹，滑行……童年真好。
教室偶尔需要一点活动，把所有人都聚集起来，我和几个爸爸妈妈坐在那里，看着这一群孩子，在春天里“放歌”，心情也被愉悦，也许最美的不是春天，而是这些孩子。
随着清明节的到来，一场接一场的春雨就来了，本是贵如油，结果一发不可收拾，淅淅沥沥的，下下停停，停停下下，一周就这么过去了，气温也跟着高高低低，总是不见好，孩子们调侃：下雨、降温成了清明的诅咒。
上周结束了语文课，这周聚焦了语文练习册，前五个单元练习册讲解结束，前两单元单元检测也过关结束，儒家课程论语部分结束。
这周晨诵论语部分，关键词是：学、志气、公正、自省。
学在儒家思想中占有重要位置，儒家思想中君子的六种优秀品质：仁、知、信、直、勇、刚，如果脱离了“学”这个重要的品质，大概就会滋生很多“毛病”。
之前，我们谈到儒家课程的目的是朝向更好的自己，我们每个人与生俱来有很多美好的东西，或仁，或知，或信，或直，或勇，或刚，而学习就是不断地发掘我们身上的美好，知道我们的美好，知道我们的个性，知道我们应该如何避免我们个性中的不足，成就更好的自己。在孔子的思想中，所有的东西都不能极端，极端必然带着某些弊端，子路的过于勇而少了一丝胆怯，颜回的过于仁而少了一点灵活，子贡的过于知而少了一些笨拙。哈哈，我都不知道我在写啥，总而言之毫无疑问的是，在强调学习的重要性。你的个性里藏着你的未来，所以啊，不想让个性影响了未来，就一定费不断地让自己处于学习的状态，让自己拥有基本的学习力，因为“学”就是一个不断自我修炼，自我提升的过程，让自己不断趋于君子的标准。
……儒家核心的思想是“仁”，而“仁”更准确地来说是我们要走向的那个远方，而过程中最重要的应该是“修身”，修炼自己，而这都在已，自己。匹夫之志不可夺，在于自己的内心；以直报怨，以德报德，也在于自己的内心；三省吾身，更是在于自己。心正而后修身，这是做君子的基础吧。
周三和老头去万荣两所小学讲座，当然也讲课，一路上我们都在教研，关键词聚焦在“思维”，课堂不应该，或者不仅仅是涉猎知识。更重要的应该是如何训练孩子的思维，让孩子知道其所以然。语文课堂如何练习孩子的思维，面对文本，如何细致教学等等……
那天让我感动的不是我的讲座给了别人多大的希望和可能性，也不是我又一次锤炼了自己的演讲力，而是老头的话一次又一次地触动着我，因为一些事情总觉得会有不同，但都没有，或者这么多年过去了，对于我来说他已然不是一个校长，而是一个亲人，所以我做的一切决定，他都理解和支持，所以那天直白地告诉老头，爱他在骨子里，哈哈。
一周总有一些印象深刻的，也总有一些是生活底色的，比如听书，读书；比如日常日历的批阅，写作的跟进；比如小孩的游戏，两人三足；比如小王子的台词的练习；比如毕业典礼的开始筹备；比如我们班级故事《时光里的百合花》继续更新中；比如这周重新整理图书馆……比如浇地啦……
