做一个永不停歇的追梦人
――参加河南省黄彬涛名班主任工作室论坛有感
在论坛开始之前，我读到这样一段话：做你没做过的事情，叫成长；做你不愿意做的事情，叫改变；做你不敢做的事情，叫突破。今天，我把这段话送给自己作为勉励，也时刻提醒自己不断向上。
早听秋霞姐姐说12月14日黄彬涛老师的工作室要邀请几个优秀班主任来做报告，具体时间和地点等候通知，我便期待着这一天快点到来。12号的时候，黄老师给我发来论坛通知，我越发期待了。
在12月13日的晚上11点14分，我收到黄彬涛老师发来的信息：到时，你坐在黄彬涛、王磊工作室的位置，和这些成员坐在一起，谢谢。感恩黄老师这么晚还能想到为我这个编外人员安排座位，我实在是太感动了！也深深感受到了黄老师对工作的细心和精益求精。想想自己，有什么理由不去认真学习呢？
今天早上，我早早到达会场，静等论坛开始。一中午的聆听，我真是大开眼界，收获颇丰，同时也感到自己和优秀的距离还很远，需要学习和改进的地方还有很多。只顾专心听几位老师的精彩讲座了，以至于等到11点多，我和外地来的同行一起参观完学校回到家后，才发现自己早上带去的早餐忘了吃。
一、活动安排有秩序
今天的论坛，黄老师邀请了三位优秀工作室成员做讲座。他们分别是高中组的张斌斌老师，初中组的石敬花老师和小学组的李世云老师。
其中，来自济源四中的张斌斌老师是河南省优秀班主任，济源市首届名班主任。教育时报上多次刊载张老师的事迹，有时也会在其他地方读到张老师班级管理方面的文字，我早早感受到了张老师的年轻有为和智慧力。
来自北海中学的石敬花老师是济源市首届名班主任。以前，只知道石老师是一个非常优秀的英语老师，今日才知道石老师还是一个很棒的班主任。作为同是英语老师和班主任的我，不禁对石老师多了一份敬重。
来自黄河路小学的李世云老师也是河南省优秀班主任，济源市优秀班主任和济源市首届十大读书人物。我经常在黄彬涛老师的微信圈里读到她的优秀作品，常常被她的敬业和精业而折服。
二、成长路上无止境
张斌斌老师分享的是《走心，让教育更美》。
非常喜欢张老师提供的这张图片。有了想法，就马上去执行，让你的想法变成事实就称为走心；执行，则是为了收到美好的效果。
关于走心的途径，他为我们列举了十个好办法：1.问卷调查 2.组织活动3.心理疏导 4.书信交谈 5.读书启迪 6.音乐课程 7.视频讨论 8.多元激励 9.班级史记 10.班级合同。
张老师重点为我们解读和介绍了心理疏导、音乐课程和多元激励法。
管理学表明，情绪具有一票否决权，人在冲动时智商几乎为零，任何规则、道理、制度、道德在情绪面前不堪一击。有人说，把情绪逼急了，其它都要闭嘴。学生之间的矛盾、纠纷以及学生因对某些事情不理解而做出的一些过激行为都源于情绪问题。
随着学生学习任务的增多，学习压力也不断增大，因此，适当的心理疏导是非常实用而且有效的。这里的心理疏导不只是言语上的疏导，而是具体的操作办法，不妨一试。如词语接龙法，蒙眼过障法，吐槽大会等都是可以借鉴的好方法。
多元激励法也很值得学习。尤其是一些卡片的建立，使得班级管理更具班级特色，更具人性化，有时也是对班主任的一种解脱。如激励卡、荣誉证、愿望卡、免罚卡（学生制定惩罚措施，自己制定的那一条轮到自己的时候可以免罚，这样，他们就会想出狠狠的惩罚办法来）、红牌警告卡和黄牌警告卡等。
石敬花老师分享的是《淡淡流年香，不负好时光――行走在教育路上》。她从“立足课堂，辛勤耕耘”、“班级活动，彰显个性”和“桃李不言，下自成蹊”三方面来进行自己的分享。
作为一名学科教师，石老师精心经营属于自己的那份自留地。她认真备好每一节课，认真批改每一次作业，甚至是假期，也不惜牺牲自己的休息时间，为孩子们微信改作业，还把当天的作业情况做成美篇反馈给家长和学生。
她坚持让学生写学习计划，让他们写好每一次试卷分析，让他们练一手漂亮的衡水体。
她让孩子们在激励中成长，她的行为感染着家长们，让他们觉得自己没有理由不配合学校工作。
她积极引领、参与班级活动，甚至亲自上阵指导。难能可贵的是，每一次活动之后，她都去认真地在班群里给家长详细汇报每个孩子的表现。
她，不仅是一个信守诺言的班主任，还是一个用真情、痴情和真情陪伴孩子们的班主任，更是一个用行动改变学生命运的班主任。
李世云老师分享的是《拥有良好习惯 成就幸福人生》。她主要从她的作文教学说起。她鼓励孩子多读书，督促孩子勤动笔，要求孩子书写要认真。
她注重培养孩子模仿写作的能力，尤其是诗歌，片段等。
她积极创设情景，开展活动。多次为学生开展社会实践活动，如护鸡蛋，种大蒜，游广场等。一次次的活动，一次次的写作提升，即使是三年级学生的作文，已经超过不少四五年级的学生水平了。师生共写不仅仅促进双方的共同成长，也为学生树立了良好榜样。
她带领孩子进行旅游学习，她提醒孩子们，不仅要读万卷书，还要行万里路。她告诉孩子们走到哪儿，都要用自己手中的笔把眼中的世界记录下来。她和孩子们一起，用脚步丈量世界，用真情书写人生。
班主任工作室负责人黄彬涛老师用工作室的图标告诉我们一个道理：众行致远。这些年来，他和他的工作室成员取得了一个又一个沉甸甸的荣誉，正如他所说：所有的干劲都是因为热爱，所有的付出都是因为责任，所有的成绩都是因为努力，所有的分享都是为了成长。
会后，黄老师还不辞劳苦地给与会的其他工作室介绍自己团队的做法和经验。每一次活动的背后，都饱含着他无数辛勤的付出和汗水。在这里，我向黄老师表示深深的感谢和敬意。也希望自己能够多向他学到宝贵的经验。
三、对照自我差距大
学习他人，对照自我。想想自己，将来要做的事情还有很多，要走的路还有很长。我需要俯下身子，潜心学习，用心行动，用脑思考，用脚丈量。
我需要逐步完善班级管理制度，让学生做到自主管理和自我反思，这些，不仅是在口头上，更要落实在行动中。
我需要更加认真地去备好自己的每一节课，反思自己的每一次成功和失败，并做好每一次辅导和反馈。
我要做到对每一件事情的履职留痕，不仅是老师，还要提醒学生做到。告诉他们也要把自己的工作积累起来，这也是对年少轻狂的自己做一个交代。
今天，我还有幸被石老师邀请进她的初中组班主任工作群里，我要虚心向工作室其他成员学习，向石老师学习，缩短差距，积极向上。
士不可以不弘毅，任重而道远。时刻提醒自己，努力做一个有情怀，有思想，有智慧的老师，做一个永不停歇的追梦人。
