教育不是一蹴而就就可以完成的，它是一项慢的艺术。教育孩子就好像培育一颗种子，你每天给她施肥、浇水，看着她慢慢茁壮成长并开花结果，此时你的心中会无比的欣慰，你的付出得到了收获和回报。不一定你每天都有时间去给种子浇水，这个时候就需要你和家长共同合作完成这项任务。
我们班的学生就像是这颗种子，需要我每天浇水和施肥。习惯的养成不是一两天就可以做到的，有的时候需要几个月的时间才能养成。
我从四年级开始接到这一班，到现在已经快两年了，刚开始让他们读书的时候，能够坚持的人并不太多，有的学生坚持了一两天，就坚持不下去了，或者是隔三差五读读书。平时在学校还能监管他们，督促他们晚上回家读书，读完书之后在微信或钉钉群里打卡，来帮助他们养成读书的好习惯。可是到了放假，问题就出来了，不管你在群里怎么吆喝，他们就是不回应，真的是干着急也没办法。
我们大家都知道，花儿喝不到水就会枯萎，孩子们同样如此，当他们汲取不到知识，同样也会变得枯萎。那该怎么办呢？这个时候就需要家长朋友协助老师完成这项艰据的任务。我会在群里不定时发一下关于阅读的信息，来提醒孩子们阅读，但是有的家长出于某中原因监管不力，孩子没有能够很好的坚持下来。只在网上吆喝收效甚微，于是，我们全校老师在2月22号那天入户检查学生的各项任务。检查的结果不是特别理想，对于做的不太好的学生，我们提出了批评，然后又帮助他们规划了接下来要完成的任务。对于做的好的学生，我们对他们提出了表扬，鼓励他们再接再厉。有的学生对我说：“老师，我不想往群里发读书视频，我可以单独发给你吗？”我说：“当然可以。”对于家长下班比较晚的，无法拍视频的同学，我让他们添加我的QQ号，发到我的QQ上。有的同学家里没电脑，跟着爷爷奶奶，我让他们给我每天发短信，告诉我他们读了什么书。有的时候靠家长监管，效果也达不到，因为有这孩子是属于留守儿童，这时候就需要多种思维考虑问题，督促他们去完成这项任务。我们大家都知道，发视频不是目的，只是为了让他们养成读书的好习惯。
孩子们本身的自控力比较差，如果不去督促他们，我想着肯定会出现很多问题。他们正在成长的过程中需要我们细心的教育和培养，更需要我们不间断的浇水和施肥，这样他们才能长成参天大树。
