我的老师
第七章
三好生事件以后，爸立刻把董老师引为知己，他很愿意马上跑到稻香村去，拿两个最大的花盒儿，满满地码上萨琪玛、虎皮卷儿与桃酥，还有顶着大红点的枣糕，包上红纸给董老师送去！但是清高拘束着他，他只好在家里转磨儿。
“这算是怎回事呢？”妈又放出些冷气来：“家里学校都这么着，还以为自己是塔尖儿上的宝珠呢，看着吧，长大有好受的！”其实妈也不总释放冷气，在我没考好或是真碰上什么麻烦的时节，她以为小苗儿需得在不冷也不热的环境下才会生长，而主动承担着调节器的作用。
爸不像妈，他愿意宠着儿女，好到蜜里调油，在他的心尖尖上，我们不正是一对最可珍贵的宝珠吗？
爸找了两卷儿设计院发的挂历，虽然一月已过去十好几天，但挂历却是自然而文雅的。又去早市选了两颗很大的水仙，栽在小扁盆儿里，系着红绳儿，两颗大蒜头似的那么可爱！
蒜脑袋上已吐出寸把高的绿苗，爸说过小年儿的时候，水仙就会开出极文静极清雅的花来，一直能开到灯节。春节的时候，并不把水仙花和君子兰、蟹爪莲摆在一处，而是故意地搁在饭桌上，以便时时地为饺子、腊八蒜和枣馒头们增添些春的活力与香气！我听得直发愣：“那咱家为什么不也这么办呢？”我问道。爸很高兴，以为我懂得了生活的情趣，而又多跑了一趟早市。
于是，爸胳膊底下夹着挂历，我捧着两颗蒜头，互相鼓励着，一起往学校走。“董老师不会不收吧？”我问。“你送的礼还能不收吗？”爸答，带着不一定的口气。万一董老师真拒绝收下蒜头而把我们撵出来呢？又一想，不能，她绝不是那种不近情理的人，要不然也不会鼓励着大家选我三次。
那时候的北线阁小学，并不像现在这样大而敞亮和一览无余，很大的校门，左边是个大楼，右边是个操场，像干干净净的脸上长了俩分工明确的大眼睛似的。
小葵家长日的时候，我除了楼上楼下地乱逛之外，还特意跑到楼后，却只看见一溜儿白杨下面，孤零零地栖着面小湖。这面小葵入学时才挖的小湖，除了总停着几朵儿白云之外，还让一至三年级的班主任们常揪揪着心：“别上湖边玩去！掉下去有好的！”湖只有一米深，总有老师轮流把守，所以并没听见哪个同学在湖里练习过游泳。
可是楼后边，怎么直接就是围墙了呢？望着墙外民居上白花花的屋瓦，我觉得自己的记忆，像是哪里出了问题。
我和爸走进去的北线阁小学，校门很窄，只够四五个学生并排通过，比旁边街坊的街门大不了多少，共用着几棵老槐的树荫儿。校牌并不顶在头上，而就那么简简单单往门口一挂，白底黑字儿，又素净又雅致。
校门口有几个卖大饼油条和烤白薯的摊子，烟火气冲起老高，吸引着路人的注意，所以除非是上学放学，学生们像潮水一样涌到街上去的时候，这所槐荫儿下的小学校，永远像个不起眼的梦似的那么立着，上下课的铃声从不会传到街上去，因为里面的小人国，是一条深而幽长的窄巷！
进了校门，左边是个红砖楼，侧身儿站着，无限地向里延长，而将正脸儿冲着一个个走进学校肚子里的小学生。右侧的平房有很多玻璃窗，房檐下挂着一溜儿标着学校工厂、音乐、常识和低年级各班教室的小白牌儿。
上音乐或常识课的时候，就算正刮八级大风或下着瓢泼大雨，我们也绝不穿上大衣或打一把伞，高年级的学生不都有这么股子不屑一顾的劲儿吗？非得等上课铃响了，才夹着歌本或一架什么可以放电的装置，由红楼肚子里窜出来，像一颗颗子弹似的，准确地射进平房的教室门里。
中间这段射程只有七八米宽，跑得快，雨点儿还没沾身呢，我们已扑进了另一个温暖的怀抱！
成年以后，我曾经在苏州拙政园里，见过一座民国时期大户人家的小姐闺阁，二层楼全是窗户，去的那天正是南国四月，雕着四季花卉、虫鱼鸟兽的窗扇都洞开着，满眼尽是绿意。我闭上眼，想像着自己是一只乘着清风穿堂而过的乳燕！
北线阁小学的平房窗户，也总是一年四季洞开着，迎接水彩似的朝阳，泼墨似的阴雨和浓得像打翻了几万只调料罐似的火烧云，漆着绿漆的窗框上也雕花儿，那是学生们用小刀刻的关公与狗尾巴草。
窗外空地上，一字排开着秋千架、双杠、爬绳和厚石板搭的乒乓球案子，花坛边上，拆掉了几溜儿地砖而铺上细沙，作为跳远和跳鞍马的练习场。
那时候还没有操场、篮球筐和名震宣武的北小篮球队，跑步得绕着楼跑，一圈儿正好八百米，顺便检阅一下一二年级正在上课的小学生～总有一两个男生立在教室外面，从不好好站着，或是用小刀细细在墙上作画，或是干脆刨开了墙根儿下面的蚂蚁窝！
课间操的时候，全校的学生都从楼或房里涌出来，豆兵似的站满了那条七八米宽却一眼望不到边的甬道上，当第七套广播体操在空中响起时，无数小小的臂膀一起迎着朝阳努力伸展，每个人心里，都升起无限的希望！
连载 未完待续
