2017.3.20

哲学与我们——讲座记录

高广旭

定义：黑格尔《小逻辑》《精神现象学》

传统定义：世界观，方法论

哲学与我们的人生

克尔凯郭尔：人生三阶段。审美，伦理，宗教。

帕斯卡：人是能思想的芦苇。

尽管脆弱，但是有思想。

康德：人为自然立法。人天生是一个形而上学家。头上星空和内心道德法则。

冯友兰：哲学使人作为人而成为人，而不是成为某种人。人生四境界。自然，功利，道德，天地。

以上是别人的思想与见解。但我们自身应该如何？

马克思：1844年经济学思考。

人不仅按照动物的尺度生存，而且按照人的尺度去生活，按照美的尺度去创造。

我们能创造自己的生命意义，幸福生活和永恒存在。

1、生命与意义

生命：偶然，被抛的存在

意义：对偶然性的反抗

生命的意义不是他人，他物所赋予的，而是自己创造的。

2、命运与幸福

命运是个体性格的展开逻辑。性格即是个人习惯的真理函项。

习惯：认真的一生。

幸福既不是客观实体，也不是主观心情，而是一种主客体关系。

幸福生活是个体性的，也是社会性的。

3、死亡与永恒

死亡：哲学的主题

因为死亡，永恒才得以可能。

哲学是对有限性的思考。死亡看似绝对，实则是哲学思考的源泉。

恶无限的永恒：脱离现实的，完全抽象。是无。

与真无限的永恒：我们的永恒就在我们的生活之中。尊重自身，创造属于自身的幸福。

二、哲学与我们的时代

1、哲学与时代

哲学一定是时代性的。哲学要见证和引领时代。哲学是合法的偏见。

主体性的黄昏

辩证存在=自由存在：

本质主义的肆虐《一九八四》

存在主义的焦虑《美丽新世界》

批判我们的存在

如何学习哲学，如何感受？

追求真理的勇气，相信精神的力量，是学习哲学的第一个条件。

每个人都可能有哲学思考，但不是每个人都可以做到。因为需要训练。