温暖的学校通知
动静相宜呼吸有致
华德福的教育和世界息息相关
有个孩子做了个病毒的热缩片
任务来了
贺的画：色彩简洁，眉眼间的轻描淡写却表现出了情绪，和胸前的图案相宜得章，非常好。
灰的画：构思新颖，十字面具代表医生，举起的左手挑战冠状病毒（一点点画触须挺有耐心的），有点奥特曼的意思。
浩的画：这孩子就是常怀感恩之心，知善恶，明辨是非。这些特点在画作中体现出来了
萱的画：不局限于戴口罩的一个人，而是有很多人，还有场景，甚至太阳都戴上了口罩，想象力真丰富。
珠的画：戴着口罩不忘生机勃勃（就用你（家长）这句点评了）
桐的画：就要和萱的反着来，很有意思。羽绒服的细节画的不错，背景虽然简单，但很好地表现出纵深感。
大妞的画：已经有很好的漫画表现能力了，体现在对表情，动作，和对白的把握。
小妞的画：画作表达的戏剧性不错，内心丰富。
然的画：侧面的轮廓画的好，线条简单流畅。
琪的画：看的出来口罩紧缺啊我一般带三天，你呢？
邦的画：你是手上拿着针管的医生？还是拿着凶器的刺客？
俊的画： 看的出来是认认真真画的，只有黑白色，口罩的灰色浓度把握的挺好。
曦的画：画的大头照很可爱，女生的发型有点奇怪，你要不要弄一个这样的？
悦的画：心思细腻，关心外卖小哥，但蓝色衣服的是“饿了么”，黄色的才是“美团”[旺柴]
仔的画：这是李文亮医生么？因为有一个天使光环。整体的构图和色彩都挺好，唯一不足是只有女孩的头有点惊悚，有个上半身就完美了
仔仔说是画框不够，是医生用轮椅推着个小女孩
来的画：每一位孩子冥冥之中都有一位守护天使或者守护菩萨，用一种无形的力量护佑着，一切都会慢慢好起来的，福兮祸兮。
奇的画：观察的认真，细节画的很好，画武器盔甲是强项。
洲的画：虽然迟了两天，但能完成就很好，再加上颜色更好。
说句题外话，看到孩子们的画，都是把病毒当成敌人，要消灭它，确实目前舆论的导向也是这样的。但我想说，病毒是消灭不了的，人家在地球上存活的时间比人类长多了，我们能做的是改变体内的环境，不适合病毒生存。
这是对待病毒的不同方式，一个是消灭敌人，一个是改变自己。
