价值塑造报告：三问反思总体要求：按要求回答以下问题，评价量表见表9，目的是展示自己有打磨价值观的意识和方法。

我的价值观发生了什么变化？（作答要求：围绕什么更重要/正当/恰当这一问题，清晰展示是什么让自己的价值观发生了变化，发生的变化具体是怎样的）

    原来我觉得选修课就是为了刷学分，现在我觉得选择课程的时候，学习的内容比学分要更重要。

  选择自己不喜欢的课去上，不仅学不到东西，还浪费了时间，这样是很不值得的。一开始我不知道元认知这课到底是学啥的，在上课后才了解原来是学习认知思维的课程，用来改善我们的学习方式。一开始有新鲜感还好，随着课程深入越来越枯燥，也就失去了学习兴趣，学习效率下降。让我意识到选课一定要选自己觉得对自己有用或者感兴趣的去学，只为了学分其实也是对自己不负责任。

  在判断一个事物价值时候，我会全面的分析它对我的用处，不只是现在，也包括未来长远的价值，要重视事物对自己的长远影响。

我如何表达升级后的价值观？（作答要求：围绕上述变化后的价值观，清晰展示自己喜欢什么人，会鼓励什么行为，不喜欢什么人，会处罚/制止什么行为）

  我会喜欢能够提升自己，带动自己变得更好的人。  我会鼓励那些务实认真思考，决策时候做到周全的行为。

  我会讨厌那些消耗自己的人。我会制止盲目选择的行为。

我如何践行升级后的价值观？（作答要求：围绕上述变化后的价值观，清晰展示自己在行为领域将发生的事）

  大四我面临就业和考研两个选择，根据我自身情况，我选择考研。 考研对我有更长远的影响，如果选择就业的话，我对工作的选择就很少，专业对口并且符合自己预期和未来发展的就更少了，研究生学历不仅让我在应聘中有加成，也让我自己对自己的专业有更深层的了解，对我实现人生价值更有帮助，选择就业可能就面临社畜混日子，被企业剥削的危险，无法在人生价值实现上有更好的发展。