今晚听了小蜜蜂老师的课，对少年派的网络素养有了一定的了解，对于如何利用信息技术教育孩子也有了一些启发。
现代社会只要有人的地方就有网络，可以说网络是无处不在的，我们的工作和生活，离不开手机，离不开网络，因为网络可以帮助我们提高链接信息的效率，我们需要它帮我们做很多事情，比如交流沟通，娱乐休闲，消费购物，收集消息等。所以网络不仅是工具，更是环境。
在这样的大环境下，作为一名从教者，在教育中我们也应紧跟时代的潮流，将信息技术纳入课程的再设计之中，让它造福于教育，造福于孩子的成长。作为老师，日常教学中我积极学习信息技术方面的知识，不断提高信息技术能力，将所学到的知识应用于教学之中，并对孩子信息技术能力进行一定的渗透，重视提升孩子的信息技术素养。因为我知道如果教师不进步，她的学生必将落后，而且现在社会需要的是多元的有技术的人才。
这个暑假我对学生在信息技术能力方面的培养也非常的重视。临放假前，我要求孩子们收集家长对于利用网络进行学习的意见，并积极的和家长进行了交流沟通，四个孩子中最终有两个孩子的家长愿意监督孩子在假期利用网络进行学习。经过一周的实验之后，我发现情况不容乐观，两个孩子中的一个孩子的家长不能够起到监督作用，孩子也太小还不能够自主学习，于是我当机立断，和家长沟通要求收回孩子手中的手机，如果手机里的资源不能够成为学习的助攻神器，那么更不能放任孩子拿着手机随意游戏。让我出乎意料的是有一位孩子一直坚持的很好，在假期里，我及时与他沟通，给他出适合建议，希望他能够慢慢的成长起来。
小蜜蜂老师说学校发展要老师快投入，学生慢培养。我很赞成他的话，因为如果老师不能够很快的投入到信息化教育当中来，他的学生在时间上是等不起的，在成长的路途中，孩子需要老师一步一步地进行引导慢慢培养其健全的品格和素养。
总之，培养学生的信息技术素养一定要慎重，这条路还需要我不断的进行请教摸索整合，只有在不断的改进中孩子才能够获得真正的成长！
