本周，作为“风”主题综合诊断的一部分，我们一起制作了测风仪。为了更好地落实德育内容，少先队进行了“爱心之星”的评选。此外，海螺班迎来了一个神秘嘉宾。当然，精彩的家长课堂仍然充满了惊喜。

一、家长课堂

本周的家长课堂，是由楷淇爸爸妈妈给大家带来的法制课堂。

现代社会是一个法治社会，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。加强小学法制教育，有助于提高孩子们的法律意识、权利意识和自我保护意识。楷淇爸爸妈妈作为人民警察，每天都在尽心尽力地执行法律、维护法律。他们对于法律的认识和理解，不仅准确，而且深刻。于是，两位家长利用精心准备的50多页的PPT对常见的法律知识进行了非常全面而专业的讲解。

楷淇爸爸妈妈的讲解主要包括学习法律的重要性、常见犯罪案例解读、如何利用法律保护自己三个大的方面。楷淇妈妈先从法律的形成、对象、内容、实施等方面讲述了法律的定义和重要性以及不良行为的严重危害。接着，通过大量的未成年人违法犯罪的案例，揭示了严重的后果，而校园暴力便是未成年人违法犯罪的典型表现，如辱骂、中伤、打架、恐吓、威胁等方式。每个孩子都应该远离校园暴力，万一遇上了，要学会保护自己，要进行心平气和的沟通，不要忍着不吭声。不要一个人呆着，要及时向老师和同学寻求帮助。为了远离校园暴力，每个孩子都应不断提高自身的法律修养和道德素质，要谨慎交友，待人处世谦虚有礼。学会控制情绪，正确处理同学间的矛盾。

最后，楷淇爸爸以“五要”、“七不要”为重点引导孩子们树立正确的法律意识。当我们遇到不法侵害时，要避开危险，机智应对。方法得当，处置灵活。明辨是非，自我保护。首先要跑起来，切记不要发生正面冲突！其次要冷静下来，及时躲避危险。然后再找机会寻求帮助，等待救援。最后，警察叔叔会将坏人制服。通过观看视频，孩子们感受到人民警察在处理违法事件时的沉着冷静和机智应对。

为了增强孩子们的直观感受，楷淇爸爸当堂佩戴并演示执行任务时所需的专业用具，称为“八大件”。孩子们在好奇中连连称叹。

最后，楷淇爸爸妈妈送给大家两个书签，希望孩子们更加热爱阅读。这两个书签别具意义：一个印有警徽，是人民警察的标志，也是依法治国的象征；一个印有校徽，寄托着对学校的热爱和赞美，对学校的美好未来充满无限希望。

楷淇爸爸妈妈充分利用自身的专业知识和技能，给孩子们带来了非常重要的法律启蒙。感谢两位家长的精心准备和专业讲解！

二、神秘嘉宾

周二早上，孩子们早早地到了班，迎来了期盼已久的神秘嘉宾——高老师给大家带来的晨诵课。“孩子们，你们认识我吗？”“你们猜今天我要给你们讲些什么啊？”……几个简单的问题，促进了和孩子们的亲切交流。随后，高老师便开启了绘本《狗窝》的诵读。

“这是谁的屋子，真不像话！”……“这是谁的房子，真让人生气！”读到这些语气和情感特别强烈的句子，高老师表情凝重、动作冷酷、语气坚定，孩子们随着高老师的节奏，模仿得惟妙惟肖，对绘本中的语气和情感体会得非常真切，读得一遍比一遍起劲。高老师高妙的课堂表现力和强大的语言感染力，令观课的老师们肃然起敬。

可是，故事的最后是这样的：“什么？你说是我的？……怪不得它看上去那么熟悉！”“这么脏的屋子谁能住得下去？赶紧看看你的房间去！”这时，孩子们才恍然大悟，原来这个脏乱差的房间竟然是诗人谢尔·希尔弗斯坦的屋子！

高老师随即发问：“那么，你猜谢尔应该长什么样子呢？”孩子们众说纷纭，有说秃头的，有说头发乱糟糟的，有说其貌不扬的，有说衣冠不整的……由于时间紧促，高老师想请一位同学画出他心目中的谢尔的样子，时间只给20秒。大家一致推举楷淇，楷淇爽快应允，快速跑上前，拿起白板笔勾画起来，全班同学一起给他倒计时。时间滴滴答答地流逝，20秒后，一个满脸皱纹的大胡子老爷爷的形象赫然出现。教室里的老师和同学们用不约而同的掌声对楷淇快速、高效的画作表示深深的赞许。

最后，高老师提醒孩子们，要注意整理好自己的房间，保持个人卫生，这样才能更好地与人相处，交到更多的好朋友。孩子们深以为然。

这不仅是一堂诵读课，也是一堂语文课、绘本课、健康课。在轻松、愉悦的教学氛围中，高老师与孩子们的距离不断拉近。

感谢神秘嘉宾高老师给海螺班带来的精彩纷呈的晨诵课堂！

三、制作测风仪

在“风”这一主题，我们在学习风的形成的基础上，进一步学习了有关风向、风速、风的等级的知识。结合所学知识，在主题结束之前，我们把制作测风仪作为综合诊断的一个环节。

我和水沝把材料包发给大家，不作讲解，让大家自行参考说明书进行组装。木条、木棍、浇水、纸片、铁环、软垫……看似杂乱无章的材料，孩子们却毫不胆怯，兴奋地动起手来，我和水沝也加入其中。终于，第一个成功的测风仪诞生了，用时不到5分钟！而我俩用了接近15分钟才完整地拼接好。不禁感叹，孩子们的动手能力一点不比我们两位老人家差啊，甚至还高出一大截呢！

一个晴朗的午后，我们拿着自制的测风仪，来到楼下的小操场测量风向和风速。根据曲老师的讲解，测风仪的尾翼所指的方向便是风的去向，相反的方向便是风的来向，也就是风向。根据正面的小风车转动的速度，我们可以判断风速的大小和等级的高低。有的孩子拿着测风仪在风中奔跑，恰似一个驭风少年！

制作测风仪，既锻炼了孩子们的动手操作能力，又融合了主题知识并付诸实践，而且深受孩子们的喜爱，是一个非常适宜的综合诊断方式。

四、爱心之星

上周，我们通过民主投票，评选出了此次感恩之星——张妍柔。周一升旗仪式上，曲老师亲自把奖状颁与妍柔，希望她常怀感恩之心，也希望所有的孩子都常怀感恩之心。

继感恩之星之后，本周要评选的是爱心之星。经过竞选演讲和民主投票，欣瑜当选为此次的爱心之星。恭喜欣瑜！

五、折返跑练习

目前在进行的学部集体运动项目是折返跑。虽然天气寒冷，孩子们练习折返跑的热情丝毫不减。

学习过“我爱运动”主题，我们更应该由衷地热爱运动，不断加强锻炼，提高身体素质。跑步，是最基础、最普及的运动，也是最重要、最持久的运动，它是生命中不可或缺的一部分，更是敬畏生命、热爱生活的一种状态！让我们永远快乐地跑下去吧！