以往的我，对于运动会我真的是不抱多大的希望，可能是受我的影响，我班孩子，运动方面确实一般。
然而今年，我却没有那么佛系了。
以前，我会告诉他们：运动会嘛，重在参与，尽力而为，不要太紧张。
今年，我对他们说：重在参与固然重要，但是也要奔着奖状去。孩子们啊，我们要拼尽全力，要去拿奖啊！
孩子们自己也利用课余时间和体育课在练习，嗯，比以前进步了很多。以前哪里知道练习啊！
然而，在今天的比赛中，结果却是一如既往的尴尬。第一个项目是迎面接力，孩子们一个个跑得很卖力，本来是在前面的，但由于MX同学跑得太狠太快导致过线没刹住，没有及时把接力棒递到同学手中而落后于其他班，后来又有一位同学出现了掉棒的情况，就这样，接力比赛落后于其他三个班，任凭后面几个“压轴”同学怎么努力，也没有改变惨败的结果，倒一。
对于这个结果，我还是接受的，运动会前我对他们抱有极大的希望，但也做好了接受跟以前一样结果的心理建设。只要孩子们尽力、开心就行了。确实在比赛中孩子们都已经尽力了。
就在我召集下一个比赛项目的运动员时，只听得一个孩子大喊：“老师，MX哭了。”循声望去，MX同学整蹲在地上抱头痛哭，旁边的一些同学在安慰他，而一些同学却在责怪他，他们觉得是MX同学拖了班级的后腿。我连忙过去安慰MX同学，并斥责了其他同学：MX同学表现已经特别好了，不允许任何人再怪他怨他。就急急组织第二个比赛。
第二个比赛项目是直线运球，情况跟第一个项目一模一样，前面几位同学发挥挺不错，MSY同学因为运球的时候，球滚了一段，被裁判老师要求在球掉落的地方重新运，这一重新运，班级整个就又落到了后面，倒二。我同样没有说什么，因为孩子们都已经尽力了，什么样的结果都可以。然而，两个女生(其中有MSY同学)一边往大本营走一边抹眼泪，我又是各种安慰。
虽然前两个项目没有取得好名次，但我却比以往开心，因为我从孩子们短暂的失落和眼泪中看到了不同于以往的班级荣誉感。这种教育比任何干巴巴的说教来得深刻些。
第三个项目是旋风跑，男女各9名，每3人一组。临上场时，几个男队员们吵得不可开交，说是跟平时练的时候分组不一样。我只好临时又给组合，组合好以后，我听见ZJX给其他两个队员强调怎么样抓杆、怎么样转圈、转圈时应该注意什么。嗯，战略战术还是挺不错的！
上吧孩子们，你们尽力了就行，什么样的结果老师都欣然接受。
出乎意料的是孩子们的配合堪称完美，这个项目终于夺得了第一名的好成绩。孩子们欢呼雀跃，我也是万分高兴。
第一天的运动会结束了。没有学习和作业的日子孩子们过得最愉快，那怕运动会很晒很累。
有些同学集体荣誉感特别强，而有些同学则似乎并没有这种意识，不管运动员们在赛场上多么卖力地比赛，他们都一副事不关己高高挂起的样子，只知道做游戏、吃东西。集体荣誉感的教育在平时还要加强。
