今天孩子写“乐观”二字的书法作品，写第一个“乐”完成后，我评价道“横和点”的运笔不对，写“观”时，我发现两个口的位置不对，顿时抢过笔，脸色不好，大声呵斥孩子。结果孩子大哭。
反思：孩子一学期的书法课加起来时间不到10个小时，我应该利用假期多陪孩子写字，多鼓励。今天在孩子写“乐”字时，我应该看到的是上面部分写得不错，横可以再练练；写“观”时，我可以评价，横和竖有进步，两个口不对称，需要妈妈帮帮你吗？
最后的结果肯定不是孩子不愿意拿笔写字，害怕写不好被批评了。
2月11日书法作品
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