中原焦点团队李桂芳坚持分享第436+17天2020/06/07周日

赞美是发自内心的欣赏。欣赏是他做的好呀，怎么做都OK呀！也就是我们要无条件的接纳和爱孩子这个人！当然不是所有行为，当孩子有困难做错事儿，达不到我们所期望的时候。我们不是抱怨，指责，批评，当然也不应是没有原则，毫无底线。而应该是清楚直接指出，表达对他行为的看法。正向传递我们的人生观价值观，让孩子知道自己做的哪些是对的，那些是错的。说起来容易(习惯了挑错思维)，做起来难，如何做到呢？家长好好学习，孩子才能天天向上！

稳→沉(不为外界所动，观察自己的内心)→静下来，看清自己和别人。行为背后的需求！

"不谈学习才能更好的谈学习"，从多老师的分享中更深感受从知道到做到真是需要沉下心来刻意练习。

不谈学习是一种能力，关注正向是一种能力，都需要刻意的练习。随时随地有意识的去赞美欣赏，就算是打游戏，孩子全神贯注的样子同样值得肯定，"你专心致志的样子好迷人呐！"……不是孩子没有优点，是我们的眼光有问题。

有很多时候我们满心是爱却无意识地正话反说，让孩子看到的面目狰狞，感受到的是深深的伤害。那如何判断我们传递给孩子的是爱还是伤害？那就要看孩子的感受，孩子的反应。

不知道怎么传递给孩子爱，那就像多老师分享的首先学着稳住自己，稳住自己的情绪，稳住自己的家庭，稳住与孩子的亲密关系。更多的看到孩子做到的，做的好的。去赞美和欣赏孩子，肯定赞美认同。让我们在日常生活中通过赞美和欣赏表达关心和爱。让孩子在关心和爱中，确切的说是让孩子们在感受的关心和爱生活里更好的成长学习。用爱滋养孩子，让孩子在我们爱的滋养下更自由，让孩子内心更富有，更好的愉悦的做自己，允许孩子犯错，犯错是孩子成长路上的垫脚石，人生就是犯错，不断完善自己的一个过程。我选择，我承担我成长，慢慢儿积蓄能量，更有勇气有力量，有希望去更好的生活！

特别感恩多老师的分享！写到这里更深的感受到知易行难！怎么更好地做到呢？记得岳老师曾说过的印象深刻的几句话，每天问问自己:关注正向了吗？看到难得了吗？重新建构了吗？在事上磨吧！