今天是六一儿童节，祝大家节日快乐！今天上午参加了孩子幼儿园的运动会。有几个细节让我很有感触。
1.开幕式，除了一致的衣服，并没有要求小朋友们一定要走成方队，也没有规定队伍一定是几排几列。可是虽然没有整齐的方队，小朋友们走得依然很有热情很有精神，经过主席台时大声打招呼，并主动的招手互动。
2.是否一定要竞技？和小学高中的运动会不一样，没有任何的竞技项目。所有运动项目和其他运动会相比，没有太大差别，但规则有点不一样所有项目向所有小朋友开放，只要完成规定项目就可进行盖章，盖一定章数后可以领奖。不和别人比赛和自己比赛。
给我们的启示是，教学与活动要结合教育对象的心理生理特点，并重视最本质的目标，达成目标的形式可以多变。当目标是让孩子在运动会上朝气蓬勃，尽量参与，那么结合孩子的身心特点，就不把精力放在怎样走一个整齐的队列，而重视怎样调动孩子们的积极性。如果，目标是让孩子能够孩子们参加运动，挑战自己，而不是战胜别人，那么运动会的规则就应该围绕这个目标改变，而不是费脑筋在具体的运动项目里做改变。
