让孩子有意识地接触商业现象，和无意识地被动接收，是非常不同的。孩子有意思的参与，才会有更深的探讨兴趣，才有可能去掌握经济社会的规律，才有基础去谈我们所需要灌输的"经济学思维"。这也是我们深圳图乐园为什么要加入财商训练的活动版块。
Cc昨天参加学校的圣诞嘉年华之跳蚤市场，结束后迫不及待地电话告诉我她的"丰厚"收获，除去自己买入的货品花销差不多40元，手上的现金居然从50元本金升级到了150元！用她的话:“我简直不敢相信自己的眼睛。”哈哈！
晚上借着活动的余热我和cc进行了一次简单的复盘：
1、创意创造无限可能！例如重佑同学的抽奖箱，只要购物满3元都有抽奖机会；
2、把握消费者心理和懂得有舍才有得。cc说之所以选了“福尔摩斯”这样的书是因为她觉得同学们喜欢看，容易卖出去，虽然自己也有点舍不得。然后历史、地理这样的书老师们也许会关注，因为老师们基本上只看卖书的。结果就是卖得只剩下了一本书。哈哈！
3、玩具小飞机cc制定了2种价格，四年级的2元/个，二年级的5/个。这个现象我们分了两种情况来探讨：如果在同一地区市场，这样的不同定价容易搞乱自己的市场遭致客户投诉；如果把二年级和四年级看成两个不同的区域，例如深圳和湖南，地域差异可能导致消费能力也高低不一，那定价相应也可以有合理的差异实现利润的最大化。
图片发自简书App
4、懂得分享其实是一件让自己内心很愉悦的事情。cc说结束后请同学去7 eleven喝了饮料。这是我很开心看到的进步，尝试着做一个大方的人！
钱的本质--用于交换的一种物品。孩子需要懂得心疼钱，同时也需要懂得怎样去挣和花。
