培养自信心记录1:看懂孩子行为背后的表达(妙熙怡原创281)

朋友一早给我电话,告诉我“她家女娃被男生表白了,然后她让娃用‘名校见’回应那男孩。”问我“此事她做对了吗?”

我听完整件事,问她“孩子怎么说?”答“孩子不知怎么回答,心里不喜欢,却不敢拒绝,怕对方难过。”孩子很善良,能为对方考虑,那么,此时家长如何引导,就非常重要了?

我在肯定朋友和孩子的同时,也说出孩子不敢拒绝的心理,朋友连连点头“对,就是这样,她怕拒绝对别人不好。”我告诉她“娃的自信心需要多增强。”朋友立刻否认“怎么可能?她只是不会拒绝,自信心还是很好的。”

我不接话了,学习幸福双翼这么久,我知道界线,也清楚分享,因此,我坦然接受她的回答。我把话题转到我正在学习自信心课程的收获。

她听着听着,突然问我“好像是自信心不足啊。”我不说话,停顿了一下,她接着问我“自信心不足的话,要怎么做?”我这才接过话“是有些这方面不足,一个自信的孩子,很清晰自己的目标,也是有能力拒绝对方的。而不是一直担心拒绝带给对方不好的感觉,所以委屈自己。当然,孩子能从对方角度出发,也是心善。”

朋友若有所思回应我“听你这么一说,是这么回事,那我就提升她的自信。”我笑了笑,给了一些具体提升自信心的方法。当然,我也直白告诉她“自信心的学习,也是一门专业、系统的课程,我正在学习,如有意愿,也欢迎成为我的同学。”她大笑“你帮了我大忙,过段时间有空我再来学习。”

回头看看此事,自信心于我们,是基石,也是根基。一个人的自信,完全表现在我们的生活点点滴滴,特别是孩子,家长要懂得,孩子的行为背后是否体现出什么表达,不可一味用“我看到”“我听见”来面对孩子,否则会错失很多机会。

这里也可以运用“海恩法则”来观照,也能看到不及时、不正确引导会带来怎样的局面。

图片发自幸福双翼

当然,在这件事上,朋友事后的觉知很重要,否则她也不会在事后告诉我整件事,和我一起探讨。




既是妙熙怡(笔名)
又是妙丫丫(网名)
我正在参加日记星球第15期蜕变之旅,这是我的第281篇原创日记
我是“幸福集邮队”联合创始人,主旨是宣传家庭教育,让更多人提升幸福指数!
也是幸福双翼家庭大学全国第十九教学站的联合负责人,欢迎大家关注家庭教育!关注我们!
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