六一，孩子们日盼夜盼的节日。出门上班前，王老师告诉你自己：微笑，今天可不能像前两天那样，跟几个调皮鬼着急上火！
一个小时后，王老师就食言了。入队仪式结束，孩子们帮助一年级小朋友，从操场将座椅搬回班级。行动积极迅速，快得像阵风。等王老师随后赶到一年级时，惊呆了！教室门口横七竖八堆着好几张椅子，眼见又一男生随手将手中椅子往门内一撂，准备转身扬长离去！
做事如此虎头蛇尾，不负责任！王老师怒从心头起，一声断喝：“怎么做事？摆到位置上，放整齐！”吓得前头几个孩子纷纷调转回头，进班重新拾起椅子。后来的同学，见老师虎着脸站在门口，忙将椅子整齐归位后，麻利地，三十六计， 走为上！
见得椅子差不多摆齐整了，王老师才转身回班。才上二楼，一男生又来告状：“谁谁又拿水泼我一身！我没惹他，他⋯⋯”此生好与同学打闹生事，又好告状。好嘛，火上浇油！
进得班中，孩子们已悄然坐好。于是王老师从刚才的椅子事件训起，再延伸训到同学相处，应有礼有节！声色俱厉，教室里气氛低沉肃穆，静极了。同楼层的班级传来了欢快的音乐声，轻松的说笑声。王老师心里一声长叹：十几年，第一次在六一节这么批评学生！
看着他们臊眉搭眼的模样，王老师心里也很不好受。毕竟犯错的是小部分同学，其他孩子大过节的跟着挨训，哎！
于是让他们赶紧下课休息下，缓和气氛，呆会儿学校还组织颁奖呢！
六一颁奖，能被表彰，能拿到奖状奖品的孩子，自是开心喜悦，但更多的孩子只有羡慕的份儿。他们眼巴巴地看着那些表现优秀，成绩突出的同学上台领奖，黯然神伤，却又要装作毫不在意。这一刻，王老师既为获奖的孩子欣慰高兴，但偏心的说，更为另外的孩子隐隐难过。
为此，每年六一，王老师都会增设一个专门的表彰环节，更隆重的班级大奖！所谓的隆重，是王老师着意营造的。首先，拿出中央电视台“感动中国”主持人的架势：“下面老师要请出的是一一”目光审视全班，然后长长停顿，调足胃口，“是一一刘睿同学！她负责检查教室地板纸张，课间经常看到她认真巡视班级地面，为班级干净整洁做出了贡献！近来，她的写作进步也很大，选材好，语言生动有趣！前两周在班群里老师还发表了一篇她的小文章！”同学们纷纷点头。
“下面，请刘睿同学上台领奖！我们用热烈的掌声祝贺她！”当王老师把一份小奖品递到她手中时，她兴奋地红着脸，自豪地接过，并行了个并不太标准的队礼。王老师低声告诉她：“很棒，加油哦！”这一刻，她望向王老师，眼神明亮坚定，让老师深深感动！
“接下来，我们要请出的是一一殷康！每次做操，总是最后离开，及时关好班级的电灯、风扇。最近作业书写，工整很多！掌声有️请殷康一一”
王老师隆重地请出一个个平日里，看似平凡不起眼的孩子，郑重地说出他们的闪光之处，并送以热烈的掌声。渐渐地，孩子们小声议论：“每个人都有奖哦！”
“连刚刚被批评的陈同学也有奖呢！”
王老师连忙圆场，认真地说：“每个人身上都有缺点和优点！缺点被批评，优点就要被肯定！”汗！
一场表彰下来，费时不少！但王老师喜欢看到孩子得到鼓励时散发出的自信，喜欢看到他们羞涩又坚定的眼神！每个孩子都渴望被看到，老师希望这样的“看到”，像一束光，虽然微弱，却能让你们有多一点点直面未来，直面困难，直面自己的勇气！
老师期望，你们能读懂为师的严厉要求，也能感受为师的温柔以待，师生彼此体谅珍视：一颗心能温暖另一颗心，一片叶子能欣赏一朵花的妩媚，一片云能读懂风的轻盈。然后彼此从对方身上汲取力量，能欣赏这个尘世的明媚，也有力量驱散俗世的阴霾。
（番外篇）下午的吃货大会，老师被各路美食包围。早上被狠狠批评的几位孩子，热情地围着王老师：“老师，您还不是很胖！放心吃！”
王老师悄悄和旁的老师感慨：“孩子，比我们宽容啊！”
