今天晚上朋友的孩子在我家玩，眼瞅着晚上八点了儿子的作业还没开始动呢，阅读和英语打开也还没开始。
我想让孩子早点写完作业早点睡觉，我心疼孩子每天睡那么晚，担心影响孩子的身体。我提醒孩子再玩一局就该写作业了，儿子也很听话，到这弟弟说走咱们写作业去。只见儿子给幼儿园中班的弟弟讲的非常认真，我在儿子脸上看到了那种很骄傲的，被认可的神气的表情。我反思自己，平时没有做到“鸡蛋里挑骨头”的去赞美孩子，这就是孩子在学校在家庭里缺少的被认可的感觉。
弟弟被接走后，儿子开始写自己的作业，打开书包发现数学作业没带回来，我已经记不清这是第多少次忘带作业了，总之就是经常忘一个礼拜至少要忘三次，要么语文忘带了，要么数学忘带了，要么英语忘带了……我这个时候应该说已经开始情绪化了而不自知，回想一下我应该是透漏出来了想要弄他的“包子味”，质问的语气问他，你的数学作业准备怎么办？儿子胆怯的说：明天早上你早点送我我去学校写。我：送不了你那么早，两页作业呢早上的时间你来不及！你可以让你的同学拍过来你把题抄一遍！（这个时候我不应该给孩子直接支招，应该是引导孩子去想办法解决）意识到这一点之后我又问他：你有什么方法也可以说出来？儿子：要不然我先写别的你下楼帮我打印一下？我：可以！咱争取一遍过，节约时间！（因为最近他写作业特别敷衍，明明自己写字写的还挺漂亮的，故意写的特别潦草，而且不止一遍的给他纠正过）说完我就下楼了，打印的时候让他的一位女同学给发的，女同学的卷子写的漂亮洁，看到后我的愤怒值达到了百分之七十，打完卷子回来我看到儿子的字写的依旧潦草不堪，我看了他一眼，又看了一眼作业对他说重新写！儿子也没说啥重新又写了遍，虽然没达到他的正常水平也比之前的一遍好多了，我告诉我自己不能一下子让他改过来，慢慢来吧！写完之后我让他按照老师要求订正下午默的字，拿出来一看错的离谱，写的夸张！愤怒值达到百分之七十五，让他订正的时候他有两个词没跟上压根不知道默的啥，我再一次找同学给拍，这次换了一个男同学，一看人家得字，再看我儿子字我瞬间愤怒值又上升了一点，就开始叨叨他：乖乖，这到底是怎么了，字怎么可以写成这样！儿子：没认真写！那接下来能认真写不？儿子答应的很爽快：可以！
这个时候老妈开始当着孩子的面指责我：你对他多点耐心，你看你对人家的孩子都比对他还有耐心呢！我走到妈妈跟前对她说：你先别知声，别守着孩子吵我！妈妈还是喋喋不休此时此刻我更生气了，转头走向儿子不再继续接妈妈的话，因为我知道我变不了她，只能接纳！
走到儿子跟前发现儿子还是没有认真的订正作业，便提醒他不要出格，他依旧出格得写完全没有把我的提醒听进去，我爆发了！拿着戒尺跟儿子说准备好我要揍你了！儿子已经开始哭了，他知道我不轻易揍他，但凡动手都不会手下留情！边哭边说着不要！五六下戒尺往屁股上走完之后写字果然恢复了正常的水平。
经过今天的“暴风雨”洗礼后，我深深的认识到，
