这本书是《游戏力》三部曲的第一部，之所以要读《游戏力》三部曲，是因为我越来越感觉到游戏是和孩子建立联结最好的方式。而且生活中任何事情都可以将它转化为游戏，这样对孩子来说做事更有效率，也更开心快乐，更有能量。
所以读《游戏力》这一部书，我的目的是让孩子得到快乐。
如何令到孩子更加开朗？
很多时候我们和孩子在一起玩耍，孩子会高兴的咯咯大笑，如果你和孩子的交流过程中出现这样的状况，记得一定要再来一次。因为没有什么比孩子的笑声更能丰富他的人生。
而在解决暴力和冲突的过程中，我们也可以用一种傻乎乎装傻的方式去和平的处理。
而打闹是能够让孩子增强自信和力量的一个很好的方式。在打闹过程中，我们想要让孩子建立自信和力量的话，需要故意让孩子赢。
同时读这本书，我学习到：如果孩子不开心，绝对不可以用挠痒痒的方式令他笑出声来，因为这是生理反应，不是发自内心的喜悦。
如何跟孩子建立感情
要和孩子建立感情，首先要学会跟孩子多一些的身体接触，亲密接触。
其次，孩子的安全感要尽可能多的得到满足，也就是孩子要尽可能多的得到关心和照顾。孩子的安全感就好像水一样，喝完了一杯，就要装满。等她又喝完了，在装满。
就好像很多孩子去幼儿园，在幼儿园玩了一天下来，当看到妈妈的时候都哭的稀里哗啦的，心想：哎呀，妈妈，你终于来啦！
还有，当孩子做错事的时候，你是选择打骂、处罚，抑或是选择抱着她，抚摸她，然后跟她一起讨论这件事下次要如何注意。
最后建立感情，最主要以游戏的方式来完成。而不管什么样的游戏，尽可能保持目光的接触，因为孩子会从我们的目光中得到力量。
把孩子的游戏，如果会给成人带来不愉快的感情，我们也要尽量用游戏的口吻去解决和处理。就比如孩子如果用枪指着你，你可以说这是一把爱的手枪，谁被打中了就要爱上打中他的人。于是你又有机会紧紧的抱着她，看着她。
如果孩子出现了抗拒的情绪，把自己关在屋里，不愿意跟你连接，那么很多人会出现两种状况，第一是选择离开，第二次选择破门而入。这两种选择无疑都是破坏联结的。但是还有第三种方法，就是坚持联结。比如传小纸条，并告诉他：我想和你玩游戏。
最后孩子是需要尽可能多地拥抱的，所以不管你设计什么样的游戏，最后的结果都尽量以拥抱结束你们的游戏。
如何提高孩子的情商和规矩？
不管孩子出现什么样的情绪，都尽量有一个缓冲的时间。不管是痛苦也好沮丧也好，哭泣也好发脾气也好。其实这段时间的冷却并不是要冷却孩子，而是冷却我们的成人的情绪。
接下来进一步如果孩子发脾气的话，要找到孩子的内在需求，去帮助他解决他的内在需求，同时坚持伸出援手，不管孩子如何发脾气，他都是需要得到你的支持、关心和照顾的。
接下来是沙发会议，要注意的一点是沙发会议不是以成人的角度去批评孩子。首先，成人和孩子的身份必须是平等的，而且在这个行为的过程中，最重要的是照顾到双方的情绪，同时就这件事情，讨论以后如何能够做得更好？
最后一个是明确界限，要让孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的。否则的话就很容易让孩子养成自以为是世界中心的感觉，而当有一天她发现自己不是世界中心的时候。要么他就会大发雷霆，要么他就会极度沮丧。
Alha！
如果孩子哭泣的时候偷偷的看着你，其实是在看你的反应，如果这个时候他和你目光对接，他感受到哭泣是安全的，那么他会继续哭下去。
虽然哭泣让我们成人感觉非常的不愉快，但是对孩子来说，这是宣泄情绪最好的方式，只有有足够安全感的孩子才会将哭泣进行到底，将不良的情绪完全的发泄出去。
所以当孩子哭泣的时候，静静的看着他，微笑的面对他，等他哭完了抱抱他就好了。
另外教导孩子，用风趣幽默的语气，比一本正经或者十分强硬的语气更有效果。
