干部教育培训是建设高素质干部队伍的基础性工程，必须根据时代发展和国家事业发展需要，找准干部教育培训的着力点，多措并举，以高质量干部培训培育一批高素质专业化干部。
明确培训内容，实现供需平衡。充分利用召开座谈会、调查问卷、实地走访等多种沟通方式，深入了解干部内心想法、知识结构、长处短板，广泛收集受众对干部培训的意见，使授课内容对口对味。坚持党委政府重点推动什么就突出什么样的培训，推动高质量发展需要解决什么问题就开展什么样的培训的导向，强化理论教育、党性教育、作风教育，不断提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，学思想、强党性，用党的创新理论武装头脑，打通干部教育培训“关键点”，在思想上“补筋壮骨”。注重分级分类，对党建系统、政法系统、教育系统等领域干部开展专业化教育培训，对新任公务员、科级干部、基层干部等不同层次的干部举办专题培训班，切实保障干部教育培训针对性和实效性。
优化教学模式，力促入心入脑。在教学模式上，明确基本理论与中央、省、市重大政策的学习、重大理论与现实问题、党建理论与党性修养、基本知识与当地实情、课题研究和社会调研等方面培训，通过开展拓展训练、党性分析、考察学习、适时调研等活动，实现“理论学习＋基地参观＋社会实践＋分组讨论＋外出考察”的一体化培训。注重寓教于乐，打破传统课堂模式，变讲授式为互动式、变被动接受为主观获取，创设情景模拟、案例分析、角色扮演、头脑风暴、专家答疑、“网上党校”等全方位互动培训方式，用简单易懂的语言、饱满的精神状态营造轻松愉快的学习氛围。深入挖掘本地红色文化资源、身边先进典型以及“田秀才”“土专家”等本地人才，挖掘内核精神，让干部在对标对表中激发干事创业的智慧，在学习先进经验中探索自身路子，向最广大的人民群众问心问情问策，用好用活乡土资源生动教材，上好党员干部“思政课”。
坚持效果导向，确保知行合一。实行教育培训全程纪实、班主任全程跟班管理，制定《培训学员学分制管理办法》，培训学习结束时注重对学员进行考试考核，测试学员通过培训掌握基本理论的情况，全面了解学员遵守纪律、党性表现、学习态度、学习成绩、出勤情况，培训结束后，以《干部培训情况通报》形式，将参训人员的培训情况向其所在单位和组织部门通报。坚持把论文写在大地上，建立健全训后跟踪反馈机制，做到对标对表正己身、明方向、寻方法、破难题，始终用正确的思想理论指导和推动工作，严格考核干部返岗后工作表现，推动“课堂学”向“现场考”延伸、“要我干”向“我要干”转变、“能作为”向“新作为”拓展，倒逼党员干部在细照笃行中不断锤炼自我，在知行合一中主动担当使命，交出令党和人民满意的合格答卷。
