“音乐不是奢侈品，不是我们钱包鼓了的时候才来消费的多余物，音乐不是消遣，不是娱乐，音乐是人类生存的基本需要，是让人类生活得有意义的方式之一。”
——美国波士顿大学音乐系主任卡尔·伯纳克博士的睿智之言
昨天老二小提琴汇报演出，她二月份开始到现在学习了六个月左右，水平也就是初级阶段，演出曲目是《小星星》。
她排在第一个演出有点紧张，我们中午参加中文学校的聚餐匆匆赶过去，她也没有时间练习和预热，好在顺利完成。虽然曲目简单，看着穿着白裙子站在舞台上拉琴的她，我还挺为她骄傲。
老二从七岁开始学习钢琴，学习两年多以后因为一首比较难的曲子就打退堂鼓了，被迫流泪练琴，自信心受挫，我能看出她的纠结。因为这件事我们母女互撕过几个回合，威逼利诱我劝她不要轻易放弃，但是老二害怕困难而又固执己见的性格很难改变，我只好同意放弃了。我也曾尝试过学习一首钢琴曲，练了一个月也只学了两个小节，对我来说太困难了也就放弃了，我自己如此，也没有办法说服她坚持。
我还是会经常鼓励她选一门乐器坚持学音乐，因为五年级以后学校就有band和orchestra，音乐是将来孩子们的必备技能，她不学习就跟同学们没有共同语言了。她也终于同意尝试学习小提琴，我也给她提了要求，这次一旦开始就不能轻易放弃。
我不知道钢琴和小提琴哪个学习起来困难，我也不期望她的小提琴学到多高的水平，我只希望她能坚持下去。
小果老师是非常专业的老师，对学生很有耐心，老二比较喜欢她的教学风格。她的学生也很多，下午一共两场汇报演出，共计五十个学生左右，后面大孩子的演出我听得浑身起鸡皮疙瘩，到了音乐会的水平，她跟几个学生合作了最后一个曲目。
她的先生也从事音乐教学，夫妻俩夫唱妇随。演出结束以后聊天时，我们称赞她最后曲目演出优美专业，她自己说不满意，因为没有时间练习和准备。我说在我们听来已经时专业水准了，她说对自己的要求是要按照作曲家要表达的水平来演奏。
两个钢琴伴奏的老师也非常优秀，男老师演奏专注表情丰富肢体融入音乐之中，女老师白肤黑裙气质优雅音乐在指尖流淌，我能感受到音乐带给她们的滋养和艺术享受。
我们小时候没有条件发展艺术爱好，现在的孩子学习钢琴或者其他乐器成了标配，从三四岁就开始学习。可是孩子对于学习乐器没有几个真正是出于自己的爱好，大多是出于父母的意愿，可以说连朗朗这样的艺术家从小也是被父母逼出来的，但是一旦他自己感受到音乐带来的艺术享受和成就感就成为自己的热爱了。
演出是在一个教堂里，在这样安静舒适的一个环境中音乐流淌，我听出了心流的感觉，音乐艺术能给人带来美的享受，我也在思考学习音乐到底有什么好处呢？
学习音乐可以培养人文素质和气质。学音乐的孩子对音准的概念、音色的把握和对节奏的感觉都有别于不学音乐的孩子。音乐上的视唱、视奏，往往必须季刊曲谱又看看词和音符，从而培养了眼睛的视速能力和耳朵的审美水平。因为要背谱演奏也训练记忆力，进入高级阶段，也要对音乐作品进行分析，学习音乐背景知识和文化，才能更好的演绎，也培养了多层次多角度的思维特性，同时完善了数学、文学、哲学的思维训练。
音乐可以陶冶情操，丰富内心的感情。音乐可以将人们内心世界各种隐秘的情感紧密相连。为什么每次我们听到熟悉的音乐或歌曲，就会想起我们经历过的人生片段、想起熟悉的朋友？想起第一次听这首歌的情景？一次两次三次地流下眼泪？因为是音乐让我们发现深藏于心的那些丰富情感，那些无法用语言诉说出来的感受。因此，语言所不能表达的情感，却仍然能通过音乐得到呈现。这时候你就会审视你的内心，心中充满爱与美的感激之情；那些疑惑的岁月、受伤的心灵、疲惫不堪的灵魂，都会得到安慰与温暖。你的人格，在音乐中得到健全与坚强，你心灵深处的苦痛，在音乐里终会得到抚慰。我们就不会是一个娱乐大众的人，而是自己的精神医护师，生命的灵魂安慰者。
音乐培养想象力和创造力。很多有名的科学家也有很深的音乐造诣，比如爱因斯坦，他从小就热爱音乐，他说过“如果没有早期的音乐教育，干什么我都会一无所成”。孩子对音乐的感知是天生的，老三小时候就能跟随音乐的律动自编自舞，想象成松鼠跳舞，兔子蹦蹦跳，创造性的想想自己快乐玩耍的欢快情境。其实科学的美和音乐的美是互补相通的，科学揭示自然界中未知的东西，而音乐揭示人类精神中未知的东西，并且是除音乐之外的方式无法揭示的的东西。
音乐能让孩子更有纪律性和耐心，培养坚毅的性格获得成就感。学习乐器通常每天坚持几个小时，然后几个月甚至几年的重复联系才能达到某个目的，在这个过程中孩子必须训练自律，专注和耐心。随着慢慢的技能的提升能够达到表演的水平，比如汇报演出，家庭聚会或者公众场合能够演奏一曲也能获得很大的成就感。
音乐可以获得毕生热爱的事业和灵魂伴侣。虽然学些音乐成为艺术家的是少数，但是通过学习音乐能让很多人找到自己的事业，除了表演艺术家也可以成为老师培养更多从事音乐艺术的学生。通过艺术接触到有共同语言的知音伴侣，就像郎朗和他的爱丽丝，小果老师和她先生，琴瑟和鸣一生相伴是何等的幸福。
在四月份芝加哥的中文朗诵大赛上，一个12岁女孩子的原创作品《我的梦想》，她钢琴出色边弹边讲述她梦想成为音乐家，教育孩子们用音乐表达爱和思想，用音乐去疗愈自闭的孩子和孤独的老人。通过学习音乐培养各方面的技能进而树立正确的人生观价值观，惠人及己回馈社会，孩子们知道为什么要学习文化和才艺，自我探索生命的意义和价值，从小培养感恩回馈的责任感而不是单纯追逐个人成就。
我想这就是为什么要学习音乐的最好的答案。
