今年听了很多明星“人设崩塌”的事情，什么“勒言勒语”、什么“四十米大刀谦人斩”。让人一会儿笑着看热闹，一会儿哭着照镜子——你以为只有明星有“人设”么？你还笑话人家明星，你自己不也是要么主动要么被动得“人设”么？

高二之前，我是个如假包换的学渣。高一下学期的最后一个月，不知道为什么就开了窍，一改常态，好好学习了。

期末考试成绩排名，从惯常的班级倒数第二，一下蹿到正数第二。只记得把我爸惊喜的，接到成绩单的当晚一宿没睡，半夜里拿着成绩单把我叫醒，急切地问：“你没作弊吧？”

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考试分数、成绩排名倒是真的没作弊。可从此我的学习和生活就开始作弊了。

老师会惊奇于一个学生的巨大进步，同学会羡慕并想学习我的进步。所以，老师提问爱点我名字了，同学问题爱凑到我座位上了，我身上就多了些许关注。

但学渣做久了，不知道除了学渣以外的角色怎么扮演，因为老师同学的态度改变，我就飘飘然得把自己归为“学霸”一类。

我心目中的学霸，必然是打闹玩乐不耽误、穿衣打扮不含糊、上课自习马马虎虎、成绩排名次次不落空啊。

我也是学霸啊，怎么办？装呗。第一件事，玩。挖空心思跟大家凑伙玩，就是想让别人知道自己是靠聪明和天赋，而不是苦逼兮兮勤奋和坚持。

第二件事，扮。学霸要有形象啊，头发捯饬捯饬，眼眉嘴唇儿都画画。不管什么时候都特注意自己发型，生怕影响了我大“学霸”的尊相。

现在想起来最憋屈的，不是吃饭都不敢大口，喝水不敢咕噜咕噜，上厕所都扭扭捏捏，而是连鼻孔痒了，我都不敢直接抠了，还要一路小跑到500开外的卫生间，躲到犄角旮旯赶紧抠两下鼻屎，体会那短暂的快感。贼眉鼠眼看是不是被人发现，接着正儿八经咳嗽一声，头不歪眼不斜得款款走回教室，继续“充”学霸。

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第三件事，秀。学霸不能埋头苦读啊，要玩得不少，分数不掉啊。每时每刻都觉得有摄像头跟拍自己，一定有人关注自己，就翻书特快、看书用眼睛扫、练习不做、随时睡觉。秀来秀去，不过想给人一种一目十行、天赋异禀的样子。

该装的，我都装了，下学期的考试成绩和排名，就看老天爷的了。

装逼遭雷劈。我用自己血泪经验告诉你，这是真的。

成绩单下来，从头向尾扫。矮油，慌了神。

又是，倒数第二。

心里那个难受那个失落啊，灰头土脸在座位上坐了很久，还绷着，怕让人看出失落——“学霸”倒数第二，那是体验生活呢，轻松随意就好，难受失落啥啊。

可是，我真难受啊。

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在家里蹲了一个星期，不肯去上学。数学老师来叫我。

他好像什么都不准备说，坐在我身边沉默很久。

最后，他开口：“如果排名成了负担，那说明你还担不起那个位置。”

两天后我回去了，脱了给自己制定的“人设”，再也不装了，很轻松，因为可以全力做自己。

好友有了孩子后，力求做一名“温柔贤淑、工作生活两不误”的满分妈妈。

别人可以家里脏乱成垃圾场，她只能一丝不苟，不然就要被笑话说“你不是特别干净吗”；别人可以冲孩子瞪眼训话，她却只能心平气和加温柔，不然就被鄙视说“你不是很温柔贤淑吗”；别人可以穿着睡衣披头散发上街买早餐，她却只能妆容精致板板正正在家里给孩子做“爱心餐”；别人可以用孩子做借口，工作挑三拣四，她只能一如既往做“铁人”……

她说过得很累，越是让“人设”提醒、克制自己，越是有逆反心理，更容易歇斯底里。有时真想撂挑子痛痛快快“作”一顿。

我说，你当然累了，连一个正常人的喜怒哀乐都不敢让自己有，不只是累，简直就是活受罪。

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​当然，我们都不该一滩肉加上杂乱放任的情绪过日子，可是“人设”太重，太“装逼”，我们连一个活生生的人都做不成了，在外再光鲜有什么用？

所以，要反对别人用“人设”绑架我们，更要警惕自己用“人设”套牢自己。

我们要做的是人，而不是神。如果你每天的样子，靠“装”，每天的生活需要背着一个“人设”的大包袱，哪怕那个样子你再期盼，再讨人叫好，也别要了，太累，也迟早会穿帮。

更重要的是，像我的数学老师说的那样，需要装的，说明你还配不上。