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一、导入：用手语让学生猜猜其意思
什么是友谊？考考你们的理解
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让学生说说这字是朋还是友？原因是什么？
（两人搀扶向前走…）
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从甲骨文演变到金文，继续让学生猜什么意思
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从金文演变到篆书，继续猜
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（原来是友字）
二、描词来说说友谊
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第一小组：信任、理解、志同道合源自《论语》…
第二小组：忠诚、平等、支持…
第三小组：友善…
第四小组：亲密…
帮助和相互帮助哪个更准确？（友谊是双方的，平等双向的）
三、化成语
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（1）成语：管鲍之交、生死之交、忘年之交…
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（2）播放知音之交视频：伯牙和钟子期故事
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（志趣相投是真朋友）
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四、结局竞猜
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每组写抽到那幕故事的结局
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友谊在原则的基础上需要沟通和交流
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