作业内容：
1.听课亮点
蒙特梭利发现 0-6 岁的孩子有吸收性心智，他们对周围的环境充满了好奇，也喜欢 探索周围的环境。孩子够得着的高度、能拿到的东西都应该是安全的，是孩子可以探索的。
对待家庭环境的安排上，父母不但 要给他们预备自己的空间，而且孩子的家具、装饰物以及玩具的摆放，都要满足孩子自然发展的需要。
孩子所需要的其实很简单，就是一个干净，温暖、安全、舒适、光线充足和令 人喜悦的环境。
当我们讲到家庭环境的时候，不单指物质环境，也包括精神环境。我们强调母亲的 重要，讲到依恋关系，我们偏重母亲如何重要，实际上父亲和家庭其他的成员也是不可缺少的。没有人能够取代父亲的角色，孩子需要父亲，母亲也需要丈夫的扶持和关爱。如果幸运的话，爷爷奶奶或者是外公外婆来帮助的话还好不过了，尊老爱幼，彼此相爱、彼此扶持、和谐的环境是孩子最好的成长环境。
2.看视频回答问答题：家长是如何为孩子预备合适的环境使孩子可以自己的事情自己做？（视频详见班级群公告）
看完这个蒙台梭利的经典案例，是让我非常有感触的，孩子的自理能力，不夸张是我们国内很多3岁的小朋友都无法完成的，父母在环境的布置上花了很大功夫～
卧室：一张矮床，孩子可以自己随意爬上爬下，
餐厅：一张可以自己上下的餐椅，这个非常好，比我们国内的传统餐椅要更合理，方便孩子自己爬上爬下。适合他使用的餐具，尤其是倒牛奶的杯子，立马决定入手一个。
厨房：一和放餐具三层小架子，方便孩子自己拿取餐具～
客厅：摆放和非常多适合孩子身高的小矮柜，上面放了猫粮、一些玩具、手工、书本，而且采访非常简洁有秩序，矮柜上贴满小挂钩，方便孩子随时拿取。一张符合孩子身高的小桌子，画画，做手工，玩玩具都很方便。
阅读角：矮架上放上几本绘本，隔一段时间更换一次，一把小椅子，培养孩子阅读习惯的同时，通过亲子阅读，增强和父母的交流，构建良好的亲子关系～
浴室：一面符合孩子身高的小镜子，刷牙时可以用来照，一个儿童小马桶，衣柜中设计一个符合孩子身高的衣架，方便他自己挑选衣服，
花园：一个可以自己推的小推车，一张符合孩子身高的小桌子，可以让孩子坐下来吃东西，花园中种了一些果树，孩子能够自己摘取，值得一提的是，家长还在花园中为孩子搭建了一个平衡木，让孩子平时可以随意玩。
除此之外，和谐有爱的家庭环境也非常适合孩子成长，喂猫，和妈妈一起做披萨、一起在花园，和爸爸一起洗车，倒垃圾，和父母一起购物，都让孩子感受到很强的归属感和价值感。
3.实战作业：为孩子预备适合他发展的家庭环境：客厅，厨房，浴室，卧房。
对于目前的家来说，空间成了摆放东西的最大难题，好在年底可以搬新家了，庆幸在此时参加蒙台梭利培训班～
️客厅：
客厅一直是摆有带抽屉的玩具架，以及两个玩具收纳筐，方便宝宝自己拿取，宝宝如厕的小马桶也摆在了客厅沙发床边上～
厨房：
厨房的摆设也是，小抽屉柜里放了宝宝的碗，每次吃饭都能让她自己去选择她喜欢的餐具
浴室～
小脚登必不可少，每天洗手，刷牙，都要靠它～
卧室～
因为有了二宝，现在家里房间不够，大宝便和我们一起睡了，二宝单独谁在婴儿床上～床头摆放了优彼故事机，小狗小夜灯，睡前故事书（每天换），二宝的婴儿床上，摆放了音乐摇铃，床边挂了一些小篮子，放一些口水巾，护肤品之类的的小物件，老师说的镜子，已经在网上找了，快递还没有到，到了之后添加到位～
读书角～
一直就把读书（玩具）角设置在卧室里，大宝平时就喜欢坐在地垫上玩玩具，看书，都可以，书架上的书，大宝自己每过一段时间会自己更新一次，暂时不看的放到边上，最近看的放书架～～美中不足，地垫过于花哨，新垫子到了立马替换掉～
总结，总得来说，基本满足老师所说的环境布置的要求，做的不好的一点就是玩具太多了，收纳也比较没有章法，都装进去就好了～这段时间一直在收拾大宝玩具，希望和老师说的那样，简洁有秩序。
