“妈妈我怕你跑”

今天一早起床，宝宝就一直念叨这句话。眼泪不停在眼睛里打转。

今天是宝宝正式上幼儿园的第二周第二天。按照幼儿园的安排，第一周是父母家长陪同宝宝上课。从第二周开始，才算是宝宝真正独立去幼儿园上课。宝宝内心是不愿意去幼儿园上课的，怕爸爸、妈妈上班离开，怕自己一个人在幼儿园上课。内心很焦虑，很害怕，怕爸爸、妈妈、外婆把他扔在幼儿园不管。

面对这种情况，爸爸妈妈是很心痛的。然而父母要做的是努力减轻宝宝的焦虑，鼓励他的勇气与信心。从早上起床开始，我就陪着宝宝，不停安慰宝宝：“没事的，妈妈去上班，下午就会回来啊”，等妈妈去上班后，又接着给宝宝说

“爸爸等会也要去上班，但爸爸会先陪你去幼儿园，送你到学校，再离开，好不好”

宝宝还是不停的说：“我不喜欢爸爸去上班”，

“爸爸很快就会回来的啊，宝宝表现棒棒的，爸爸回来的就会很快”

我不停的重复强调，爸爸，妈妈到点就会回来接宝宝。是因为宝宝的内心害怕与爸爸妈妈分离，最好的解决办法是给孩子以美好的心理预期和盼头：“爸爸、妈妈到点就会回来”。有了这个念头和希望，宝宝就有勇气战胜分离的恐惧。

等宝宝情绪好转了，外婆就给宝宝穿衣服，整理书包。准备好了，就出发去幼儿园了。

宝宝好棒的，自己走路去，也不哭闹。虽然我能明显看出宝宝内心很焦虑。

“爸爸，是不是到十，爸爸就回来了”

“？什么意思 呢？”我一脸不解

“第一是进幼儿园，第二吃饭，第三是，，，睡觉， ，，，第七，，，”  宝宝一本正经的掰着手指头计着数。

我终于明白了，天啦，宝宝在一件一件计算着在幼儿园要做的事，一直计算到爸爸妈妈去幼儿园接他回家。我亲了一口宝宝，“宝宝你好棒哦”，“是的，到第十爸爸妈妈就回来了”

考虑到宝宝进入教室时，可能会有别的小朋友哭，宝宝可能也会触景生情不让外婆离开，会哭闹。我就对外婆说，要不今天我送宝宝进教室，你就不进去了，送到外面就好了。

我又对宝宝说：“宝宝，你好棒哦，学校的老师都很喜欢你”。“等一会，爸爸送你进教室，好不好”。

“好”

“爸爸送你到教室，爸爸就会离开去上班，爸爸离开的时候，你跟爸爸说再见，好吧”

宝宝没说话。快到校园了，宝宝说“我要尿尿”。我们宝宝有个小特点，就是一到心情焦虑的时候就不停的尿尿。（这是因为一岁左右有过一次严重的紧张焦虑经历，那次的经历让他有这个特点。处理办法就是顺着他，让他心情轻松的去尿，只要心情放轻松了慢慢就好了。）所以我就说你去尿吧，没事的，放松就好了。

然后我又重复一次：“爸爸送你到教室，爸爸就会离开去上班，爸爸离开的时候，你跟爸爸说再见，好吧”

“好”

然后我就一直送宝宝到教室，到教室给各位老师和小朋友说完”早上好“之后，我将书包给了宝宝，就对宝宝说“拜拜”，宝宝也很乖的对着爸爸摆摆小手，“爸爸，拜拜”。然后我就走出了教室去上班了。

从我个人的经验来看，下面的方法能很有效的解决宝宝初上幼儿园时哭闹的情况：

1、给宝宝“爸爸妈妈一定会回来”的心理预期。（可反复强化）

2、分离之前告知宝宝爸爸送进教室就会离开教室，让宝宝有个心理准备

3、给宝宝一个仪式化的分离方式，让宝宝有一个“心理抓手”，消除宝宝的心理失控感。

以上是我个人的一点小经验，希望对大家有所帮助。每一个宝宝是不同的，很多安全感足够的宝宝是没有那么麻烦的，能很容易的与爸爸妈妈分离。但也有很多宝宝安全感不足，依恋强烈。在送到幼儿园时很难与爸爸妈妈分离，处理不好，就会严重哭闹。其实我宝宝就属于后一种，安全感严重不足（具体表现为经常要手里拿一个东西，对于这种宝宝处理方法是，允许他拿着这个东西，不鼓励也不阻止，尤其不要粗暴阻止，宝宝心理感觉安全了东西自然就放下了。从心理学的角度，这个东西在某种程度上就是母亲的角色，宝宝拿着这个东西就在心理上感觉与妈妈在一起。），这样的宝宝爸爸妈妈更需要费心一些，分离的过程更要轻柔平滑，不能简单粗暴。

很多父母，在宝宝哭的时候会说：“不能哭，哭警察会来抓你哦，或说老虎会来哦”。之类的吓唬宝宝的话是不妥的，宝宝哭是因为内心恐惧，吓唬宝宝只能适得其反。分离时千万不能粗暴，一定要做好功课，不能给宝宝以“爸爸妈妈不要我了”，“我被爸爸妈妈抛弃了”的感觉。这会让宝宝更加恐惧。