我觉得有一句话说的非常准确，戴着镣铐跳舞。
首当其冲的就是教育机构，众多的教育机构都有些手足无措了。其次是家长，家长们本来辅导作业还有机构帮忙，现在只能亲自上阵。那么老师这个行业呢？看上去是减少工作的老师呢？
如果我说老师的工作没也太减少，甚至有增加，大家肯定会有些不屑一顾吧。但事实就是如此，双减政策下，老师的压力更大了，家长亲自辅导孩子作业，开始充分的意识到困难，有些不理智的家长会觉得都是老师没有教好，转而把情绪发泄到老师身上。我们不难看到，在双减政策之后，老师被投诉的新闻多了不少，而且都比较离谱，甚至有说投诉老师在家里辅导自己孩子写作业就是变相的在补课。这只是很小的一部分。
另外老师针对双减政策，要备课的内容大大增加了，毕竟留给家庭的时间变少了，那么课上就不仅仅只是传授知识技能，还要带上巩固复习了。每个老师都希望自己班上的孩子都能够学有所成，自然要付出的就要更多了。
当然还有不得不提到的这个愁人的课后延时服务了，我不知道全国其他城市是否有开展，但目前江苏这里的延时服务，对于老师来说，真是莫大的一个负担了。我就说一点吧，我有个同事，每天课后延时服务五点结束，堵车堵到七点半才能到家，而这段车程平时四十分钟就可以到达。延时服务造成的交通问题，真的让人奔溃。那有人会说，我们普通人打工人也是五点下班的，为什么就就老师要抱怨呢。我给大家看看我的闹钟
是的，我平时六点就要起床，即便我家离学校步行只需要十五分钟。也就是我七点二十一般就开始工作了。我很难想象我的同事一天大约有14个小时得放在工作上。那还不排除回家备课的时间。
说了这么多通篇都是在抱怨了，换一个角度吧，双减到底为了什么。
其实这是一个长远的政策，只是恰好我们处在了改变的初期。双减是为了不给通过补课补习考上高等学府的孩子机会。这么说确实很残忍，但这样做或许才能真正改变国家目前唯分数论的教育大环境吧。那些有一技之长的孩子才能慢慢的有更多的机会，很多的天赋才能在小时候被更多关注到吧。我所在的学校是一个反鸡娃的国际学校，双减政策除了让我们更晚下班，对于孩子倒是影响不太大，因为一直以来我们就并不内卷。孩子倒是有了更多展现自己的舞台，大大小小各种比赛展演，都能斩露头角。
其实双减是一个大势所趋，做老师也好，做家长也好，都要换换思路，顺应趋势，从教师角度来看，这个趋势一定是利大于弊的。被双减成长起来的孩子，一定会比我们强很多。时代进步，每一个曾经不被看好的年代，最终都逐渐成为了社会的顶梁柱，80后90后是如此，00后10后也会如此的。
放平心态，多信任国家和孩子的老师一点，他们自有妙招！
