期末。上午第四节，五班。
讲台上，面对一张张面孔，心情格外平静。
这届学生，有的教了两年，有的教了一年。
没有准备，只是即兴回顾了一年来的历程。
点点滴滴地回忆，更多的是美好。
更多的是依恋。
或纯真，或稳重，或大气，或可爱，或善良。
不同的孩子有不同的特质。
像花儿，散发着不同的味道。
因了缘份，两年前彼时，为小升初的这群孩子写下了《初心》一文。
喜欢他们，他们也一路赐予我点点美好。
有时把课堂上的“随心所欲。”心里舒服。
自己是个注重过程的人。
喧嚣依旧。我心平静。
这，可能是最后一次向他们敞开内心了。
像大朋友。像自己的孩子。
讲评考试。点拨思路。
后半节课，写假期实践作业，办小报。
然后，站在教室的斜前方。看着他们。
两个大男生下了座位，来到我面前。
“老师，想跟您说个事。
我们为您准备了一个礼物。
是一张画，为您画的。”
“老师，我还在画上为您写了一句话，是专为您而写。这个句子里藏着您的名字。”
一切都突如其来。又惊又喜。
接过，一张大牛皮纸上，用胶带固定着一幅水墨画。
一张荷叶铺着。亭亭一朵荷。
背景中，有兰写意。
“老师，感谢这一年中您对我们的教导，您教会了我们很多。我们俩想表达一下自己的心情。”
“谢谢你们！这是我收到最珍贵的礼物！我，我太感动了！谢谢谢谢！我好喜欢！”
我语无伦次。
为我作画的辰，是文科王子。优美，深刻。语言天赋极强，出口成章。视野开阔，交际广泛。场面感极强。情商极高。儒雅气质。
为我题词的盈，是学年初从上海转来的学生，天赋高。会作词，会写歌，会唱歌，会朗诵。才华横溢。语出惊座。惊艳学校。粗犷之风。
这是两个平日让我极度崇拜的男生。
有时我会掩饰不住自己的喜欢。
能得到两位才子的青睐，我何德何能啊！
班上的其他学生办着小报，半竖着耳朵听着我们仨的对话。
当场对两位学生表达了谢意。分别传递了一份欣赏和激励。
对福盈的评价是“前途无量”。
那种善解人意。那种光芒四射。那种磅礴大气。简直是气壮山河。
“辰宇，还记得去年上课讲《尊敬热爱老师》，你对老师总体形象的比喻吗？你说，你觉得老师应该像一杯茶，微微的苦，淡淡的回甘，我一直在回味呀！”
辰宇笑了。
辰宇，其实，你不知道，我后来为此专门写了一篇短文《我愿做那杯茶》
宇，带给我太多诗意的美好。
课堂上，经常会期待你的精彩发言。
辰宇说：“老师，能抱抱你吗？”
“啊，现在？”我环顾四周，竟然羞涩。
“嗯，就现在。”
张开双臂，拥抱。
在讲台上欣赏给我的画作。
我得意极了。
一字一字读郭福盈给我写的句子。
“荣辱敬鸿，海波舒柔敬荣。”
走到教室后排，问郭福盈，
“福盈，你写这句是什么意思？请给我解释一下好吗？”
“老师，我感觉您能够做到荣辱皆忘。您是一个无论什么时候都能淡然处之的人。您很淡定，没有过狂喜，即使生气的时候也从不失态，总是很温和很从容地对待我们，像海波一样温柔……”
我呆呆愣住了，刹那间，心雨滂沱!
