今天阅读了第26至29章，分享如下：
第26课：让孩子从小相信奇迹。什么是迎接奇迹的准备？与人为善，乐于助人。然后从接纳奇迹到为别人创造奇迹。作者举了自己参加《我是冠军》真人秀节目的经历。一开始我以为他会资助他的搭档买房子，但是郑老师采取一种非常合理的办法，通过合作写书的方式让对方通过劳动所得合理获得他所想要的房子。还有就是要坚持写日记。之前一直要求孩子坚持，最近懈怠了。尽量创造机会给孩子创造奇迹。
第27课：有一种不舒服，能让孩子一生舒服。在孩子学龄前时期，培养孩子的由于自己的待遇高于同龄人而产生的不舒服感，孩子会因此一生舒服。有一句给我留下深刻印象，这句话就是考试分数差的孩子，越应受到老师和家长的关心和呵护。自己作为教师，更要平等的对待每一位孩子，用心呵护尤其是成绩差的孩子。
第28课：让孩子从小学会不给别人添麻烦。在各种竞争力中，不给别人添麻烦，是一种非常有效的竞争力。万事不求人，靠自己增强实力。
第29课：不能随意对学龄前孩子说话。父母不能轻易说孩子的行为举止，自我暗示的力量很强大。当众对孩子说的话比单独对孩子说的话，对于孩子的导向作用大很多。让我的感触也颇深：当一个人被贴上标签时，他会做出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签的内容相一致。
最好的报复是让冤家看到你活的越来越好。
总之用心呵护孩子，身教大于言教。
