刘桐妤是我们班性格比较活泼开朗的一个女孩子，和小朋友相处的比较愉快，其他的小女生更倾向于娃娃家的游戏，而她却更倾向于建构区，特别是用积木搭建。一开始的时候她的玩法比较的单一，仅限于把积木摆平或者是一个一个的垒起来，我在旁边看她是否能有其他的的玩法和创意，刚开始的的头两天，她还乐此不疲的搬弄摆放积木，渐渐的，她对玩积木失去了兴趣似乎，每次玩的时候就只有两分钟的热度，于是我就问她为什么不玩了，她告诉我：“老师，我只会这种搭马路，不会搭楼房”于是我就告诉她：“你可以试试把它们摞起来试试！”在我的鼓励下，她又继续尝试起来，虽然期间有很多的失败，但是她最后还是搭建起来了！通过对这个孩子的观察，我觉得在孩子游戏的时候要给予一定的帮助和支持，但是不能过多的干预，在他遇到困难或问题的时候给予一定的帮助和指导，只有遵循幼儿游戏的特点，才能更好发掘幼儿的潜力和才能！