今天，因为昨天下雨，自行车放在学校，于是只能步行去指导晨读，于是又提前十分钟起床。
今天，竟然比骑车还早近十分钟，依然六点十分之前到达学校！唉，莫道君行早，更有早行人。这到底一直能做到早行之人，可是有什么用呢？
今天，晨读的学生们始终认真的朗读，我也拿着月考成绩，不断跟学生交流。恨不得把自己毕生经验毫不保留的交给孩子，可是有什么用呢？
今天，上午只有第四节课，三节空堂一直在认真修改课件，似乎不能有一点瑕疵。可是，可是，但我真的做不到以讲代练的那种所谓的高效！但我真的做不到，语文也能置“传道授业解惑”于不顾！可是，可是，可是有什么用呢？
今天，办公室说了几句真话，其实我们这些底层老师还是好糊弄的，但真正触及底线，他们是最坚决的反抗者，那后果会很严重——毕竟而今眼目下民一告，官不能不理——所以领导从来不敢把底层老师太过忽视，所以也就还能相安无事着，皆大欢喜着！——难得！其实那些不好说话的，其实不是真正的普通老师，于是他们错综复杂着，他们必须有所顾忌着，所以也能相安无事着！
今天，第四节课，学生竟然分外的躁动，似乎完全判若两样，竟然还不得不收缴了一部手机。课件做得那么用心，讲授的知识那么纵横捭阖，可是，可是有什么用呢？
同事是那么追求完美，又那么在乎学生考试成绩，时时刻刻诚惶诚恐着，其实大家似乎都是如此惶惶然，哪有职业的幸福感！没有幸福感的老师怎么能教出有幸福感的学生？于是惶惶不可终日，我倒置之度外，自我感觉良好，可是，可是有什么用呢？
今天下午第七节课，学生们绝大多数听得很认真，课堂非常温馨和谐美好，特别是那些成绩好的，那表情真的够醉人的了，时间一下子就过去了，都意犹未尽。确实春风得意，确实幸福满满，确实下辈子还要当老师，哪怕还要清贫什么的，可是有什么用呢？
今天，利用晚上时间，年级组召开第一次月考分析会。那是成功的分析会，那是胜利的分析会，那是智慧的分析会，那是信心满满的分析会……那是很有什么用的分析会！
太深刻了，真的太深刻了！想起多年前那几个曾经的老师，就那样的老师，就那样的课堂，就那样的那样，竟然不败之地！好在我从来没有耽误好学生，好在我从来没有让学生庸俗，好在我从来没有让学生失去对真善美的追求和坚守，可是有什么用呢？
今天，回家较以往为晚，头条喧嚣着一个农村教师吐槽教育现状，被教育局电话要求连夜赶往城里接受约谈，她不敢去，她被凌晨赶来的被委托者思想工作着，她终于被市州领导特别关注，她的局领导终于被上级约谈了！
今天，头条还喧嚣一个学校集中砸手机的事，砸的好，学校要有规矩！规矩要有尊严！学校都不严讲规矩，在学校都不守规矩，在学校都建立不起规矩意识，那以后怎么可能坚守规矩？2010年，我也砸手机了，当时吓死我了，但竟然没事！虽然家长怒气冲冲来了，但又悄无声息的走了，那可能是一个开明的家长，竟然只是来到就走了，我也看出他的不满！后来我再没有砸手机了！
突然想起那个说真话的人，今天是他逝世的纪念日！鲁迅，巴金，一样的民族魂！
今天，看着《激荡》，又缅怀着巴老，便激荡不已着，便这么今天一番，作为一点凭借！
今天开讲小说，第一篇鲁迅的《故乡》，10月19日是鲁迅逝世纪念日，即兴背了鲁迅的两首诗，以此表达对鲁迅的怀念和敬意。多年没有提及，竟然脱口而出！真的还没老！
《自题小像》：灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
《自嘲》：运交华盖欲何求？ 未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
