理论

文献综述类包括两类，一类是对于新事物的引入，另一类是对于已有成果的综述。
　　对于文献类的文章目前还没有定法，但是，也依然从研究问题入手，比如这是什么？有什么特征？为什么要引入，价值何在，引入之后对我国有何启示等。
　　文献综述性研究是对已发表材料的批评性评价，其中包括综合研究和整合分析。整合分析是通过一种定量的统计程式，把已有的研究结果合并加以分析。通过组织、整合以及对已出版材料的重新评价。
　　 文献综述性的研究需要作者考虑的是：已有研究把关于某个问题的研究向前推进了多少。在某种意义上，这种研究是一种教导性的研究，因此，研究中应该：

• 定义且廓清问题
• 总结已有研究，使读者了解研究现状；
• 找出文献之间的联系、矛盾、空缺以及不一致型；
• 就解决特定问题接下来应该采取哪个（些）步骤提出建议。
  　　文献综述性论文的各组成部分可以以各种方式安排，例如：根据研究所依据的有关概念或理论之间的相似性，所综述研究在方法论上的相似性，或者本领域的历史发展脉络，对文献中的研究分门别类。

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案例：

许 涛.区块链技术在教育教学中的应用与挑战[J].现代教育技术，2017,

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