还未心智成熟的孩子，当言语还不足以表达他的想法时，与同伴们发生矛盾，更容易采用推搡、恶作剧、打架等粗暴行为，来攻击、震慑对方，以达到自己的目的。而就算是寻常的游戏，孩童间的玩闹也在所难免，分不清轻重，导致被欺负的小孩身体受伤或心理受挫，也是极其常见的事情。
相比而言，更强壮的一方懂得利用身体优势，欺负瘦小的孩子，强迫对方服从自己的指令。这就导致弱势者极为被动，他们往往不敢反抗，甚至被威胁，而不敢向家长或老师告状。孩子被欺负时，到底该怎么办？这是始终盘旋在家长心头的一大疑问。下面推荐的这三本书，适合大人和小孩共读，跟随书中主人公的经历，寻找解决之道。
1、《受气包小分队》：摆脱独来独往，加入一个团队
“全世界个头最小的12岁男生”尼克又矮又害羞，不容易被人注意到，他总是独来独往，常常被“大块头”罗伊塞进储物柜，麻烦不断。丹尼尔斯博士将他和另外两个可怜的“受气包”（高得吓人的莫莉和无厘头小胖子卡尔）召到办公室。
“我知道你们是被欺负了。我不知道是谁干的，但我知道哪些孩子最容易被欺负——孤独的孩子，不属于任何团体的孩子。而你们三个就恰恰不属于任何团体。你们都在受‘同龄人厌恶症’的苦。”
她建议这三个人组成校园安全巡逻小分队，并赋予了这个团体一个目标：帮助那些不受欢迎的孩子融入团体，既是自救，也让团体中的每一个人开动脑筋，想方设法来对抗那些恃强凌弱的坏孩子。“如果每个人都团结起来，就没有人会被欺负了，我们需要把大家团结起来。”
制止坏孩子需要策略，条件谈判是其中之一。小说里，尼克、莫莉和卡尔找到了对待反击“大块头”罗伊的方式，“罗伊说他很害怕失去某样东西。如果我们拿到了这样东西，说不定他愿意用停住继续欺负别人为条件换回这样东西。”他们从丹尼尔斯博士的办公室偷拍了罗伊的档案，找到了他家里的“树屋”，拿到了他形影不离的玩具猪。原来，罗伊的妈妈在两年前离开了他，这只玩具猪上有妈妈的味道。罗伊答应了他们的条件。
对中低年级的小学生而言，这套“受气包小分队”系列小说值得一看，书中夹杂忍俊不禁的漫画，风格幽默，生动地展示了校园生存手则。这是国内出版童书中为数不多的涉及到校园欺凌的小说。让孩子早早了解，总胜于在无知情况下陷入其中。而且，用这种幽默的方法，让孩子在轻松愉快中了解校园欺凌，也许更加有效果。
2、《同学都说我丑》：学会接纳自己的不完美
泰西有一双老鼠眼、一个超大的鼻子和短得几乎看不见的下巴。乍看之下，就像一只“食蚁兽”。她讨厌浴室里无处不在的镜子，甚至偷姐姐的漂亮照片，伪装成自己的样子，寄给通信一年的笔友。在学校里，泰西因为她的外表而深受同学们嘲笑，又由于她“一本正经”的好学生做派，不愿意加入全班的恶搞老师计划，使得大家更排斥她了。逃避着这一切的泰西，只好做着面部美容整形的白日梦，幻想有一天能亮丽登场，使大家惊艳。
在爱美的年纪，如何接纳自己不完美的外表，走出被排斥的困境，这本书给出了启示，“外表不是一切，成绩也不是唯一的真理。自信，就是学会接纳自己的不完美。别人如何看你并不重要，重要的是，你如何看待自己。”
泰西从她的奶奶那儿得到了安慰，她说，人生就是如此，总会有一些事情让你完全束手无策。“我曾四度因为这个大鼻子而想自杀，就因为那个整形医师说，他没办法把我这种大鼻子整成小而微翘的鼻子。可是你爷爷反对，他说如果我换了鼻子，就像变成了另一个女人，反而会破坏整张脸的和谐感。‘我那美丽的黑渡鸦’——你爷爷就是这么叫我的。”
泰西在奶奶的院子里认识了新朋友约瑟夫，他对泰西说，“你不喜欢自己的鼻子，就认为其他人也不喜欢吗？”接下来亲吻了一下她的鼻尖。而对约瑟夫自己非常不喜欢的一对超级大耳朵，泰西也觉得“耳朵不漂亮无所谓”，她渐渐意识到了，人人都会夸大自身外貌的缺陷，而他人并不会那么认为。
在班级里，“好学生”泰西摆脱了她往常的不苟言笑，有一次竟朝数学老师耸肩表示答不出问题，又在英文课堂上玩纸牌，同学们向她微笑，眨眨眼睛。她开始知晓，一味的孤傲和不理不睬，只会交不到朋友，而偶尔“玩闹”一把，能更快地融入团体。泰西正在学着掌控自己的生活。
本书的作者是奥地利作家涅斯特林格，曾荣获国际安徒生奖，她贴切地描写了孩子的内心世界，引导孩子思索自信心从何而来和生命的意义。
3、《安德的游戏》：树立自己的底线
国际联合舰队（IF）的希伦•格拉夫上校负责星环上战斗学校的教育，他的工作是训练未来的战舰舰长、舰队司令，来应对随时可能被激发的地球人和外星虫族之间的战争。年仅六岁的安德是他们的重点培养对象。同大部分的小男孩一样，安德的身边也有个恃强凌弱的霸主——史蒂生，“他比安德大，总是约一伙人替自己撑腰壮胆。”一天放学，史蒂生和他的同伴们故意在路上拦住安德，不让他过去，并挑衅地动手动脚，有人在后面揪住他，让他动弹不得。
“他们刚撒手，安德拼命飞起一脚，正踹在史蒂生的胸口上。他摔倒了。安德反而吓了一跳，他没想到一脚就能把史蒂生踢倒在地……虽然只有六岁，安德也知道打架的不成文规则：对手倒下后不能再打。
安德抬起头，冷冷看着其他人，说，“要是你们明天早上一起来打我，我多半会被你们打得很惨。但你们别忘了，我是怎么收拾欺负我的人的。只要你们敢打我，你们就得小心，看我什么时候报仇。”
树立自己的原则，保留自我的底线，他人一旦冒进，将会因此付出代价。这是任何年龄层的人需要学习的处事方法，当然也包括小孩。作为家长，在这件事情上，教育的重点是教孩子如何进行自我保护。不主动打人，但挨打要立即打回去，哪怕力气很小，重要的是反抗意识，让对方知道我会还手的。
在小说《安德的游戏》里，从安德身上，我们可以看到一种勇敢挑战自我的精神，他的成长无论对青少年还是成年读者来说，都是令人激动、引人向上的榜样。这本书曾获《纽约时报》畅销书榜第一名，也被美国海军陆战队官方指定心理教材，值得一读。
