有趣的发现：沉迷游戏与劳动之间的关系
小杨偷偷地网购了一部手机，自以为神不知鬼不觉，却被班上的学生发现在教室里使用。通过小杨的手机发现班上有很多的学生都有玩游戏的习惯。小杨写出了玩手机的同学名单。名单上的每一位同学的家长都被请来。当着家长的面，我们共同翻阅了学生的朋友圈，内容千奇百怪，让人触目惊心。朋友圈中出现了很多复杂的关系。一位学生的朋友圈比成人的更加的复杂。他们联系的不仅是同级的学生，还有来自各个年级的同学，甚至还有社会上的人员。尤其是对于游戏的分享更是让人感受到学生的沉迷程度。
教育结束后，我拿着名单研究，发现了一个有趣的现象。在这个名单上的学生大多数都有着共同的几个特点：第一，这些学生都是家中的宠儿。虽然其中有两名学生是姊妹比较多，但是他们都是家中唯一的男孩子，受到的宠溺更加的多。还有几个是家庭比较特殊，父母一方是残疾或者是父母疾病缠身，但是一个孩子，家庭的特殊，让他们更加成为了家中的宠溺对象。沉迷游戏的孩子，家中的宠溺的比较多。第二，这些学生都不参加家庭的任何劳动。只要稍微做一调查，就会发现他们在家中就是衣来伸手饭来张口的状态。他们从来没有主动地帮家里人做过任何的家务活动，就连基本收拾自己的房间，洗自己的衣服，收拾吃过饭的餐桌等等的这些碎小的伙计都没有干过。父母没有意识到这些孩子却是需要一定的家庭劳动。第三，这些孩子的脾气非常的暴躁，尤其是他们玩游戏或者某个愿望没有被满足的时候。这些孩子的好情绪源于满足他们的一切要求。他们从来没有尝过被拒绝的滋味，一直认为所有的人都必须满足他们的情绪。家长们都是按照孩子的情绪来要求孩子，没有明确的标准。在孩子的心目中父母的形象不是最好的，反而会有很多的抱怨。第四，这些孩子没有任何承担责任的机会。所有的事情几乎都是被父母包办，留给他们的只有享受或者是等待。没有任何机会供他们尝试，导致他们没有责任意识。
