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1、 信息结构之随意信息
缺少逻辑分类的事实、日期、定义等，常出现在学校，尽力发现其中的逻辑关系，还可通过联想法、挂钩法、信息压缩技术来记忆。
2、 信息结构之观点信息
存在争论的信息，常出现在论文中。其难点在于获取，因此通过速读大量信息发现其中模式来记忆。
3、 信息结构之过程信息
具有指导属性的一系列动作、操作的信息，要通过不断练习、反复去做才能记忆牢固，也因此难点在于需要投入大量的时间。
4、 信息结构之具体、抽象信息
大多数信息同时具有具体和抽象的属性，通过感官可以接收的是具体信息，相反则是抽象信息，但逻辑性强。
5、 如何使用五种信息类型
少用最弱结构的随意信息，多用最强结构的具体和过程信息进行搭配。
6、 获取知识之快速阅读
摄取知识要快，但要更好的理解，包括指读法、练习阅读法、积极阅读法。
7、 获取知识之笔记流
适用于信息量较大的课程，首先写下最主要观点，用短单词代替句子，并用箭头与其他观点建立联系，包括混合型笔记流、课下笔记流、评注流。
8、 联系观点之比喻法
即使只有一点相似，也可用来在不熟悉的知识和熟悉的知识间建立联系，不用完全符合，多角度重复，检查，修改。
9、 联系观点之内在化
明确目标概念，使用多感官以及情感在脑海中建立动态图像，不断重复优化，直到可以快速回忆起知识。
10、 联系观点之图表法
一幅将多个信息压缩在一起的图表，可用于非常抽象的观点，包括流程图、概念图和图像。
