半亩方塘施德雨

读书十五年，老师不少。汤师不是其中最好的老师，也不是我最喜欢的老师，甚至跟汤师有过过节的。

之所以汤师给我印象深的是，汤师居然教了我五年半的数学！记得初一第一节数学课，汤师身穿蓝色的咔叽布中山装，手里拿着几支粉笔，夹着数学课本就来上课，也没有过多的话语，首先介绍自己，姓汤，名才喜。我当时就乐了，怎么不叫财喜啊。年级有个农村班，汤师就是农村班的班主任，汤师的全部精力基本放在他的班上，因此对他任教的其他班级相对来说就不是很关注了。

汤师喜欢喝点小酒，大眼，有点儿婴儿肥，哦，还有两酒窝。咔叽布中山装穿在身上，用手一拍，粉笔灰飞扬。晚自习轮到汤师坐班时，偶尔汤师满脸通红的来了，也不做声，或者讲讲试卷，或者解答同学疑难问题。课余时间汤师基本在他的农村班，汤师与我们班相安无事。

然而，我还是引起了汤师的关注。

在平面几何中汤师讲到圆周率时，说到现在世界上有人算到小数点后十几万位了，我插了一句嘴，老师，不是，是一百多万位了，我刚好看到一篇介绍圆周率的文章了。汤师不高兴了，直接罚站，一节课下来脚都酸了。此后我对汤师就不太感冒了。

汤师把他的主要精力都放在他的农村班，农村班学生的成绩也是遥遥领先于我们。随着中考结束，心想终于摆脱汤师了。按正常情况，初中老师不可能到高中来教书的。

我们那一年，县中第一次搞高中重点班试点，中考前五十名一刀切全部到重点班就读，而且县里还发给学生伙食补助。这都不重要，因为我是没有考上重点班。重要的是重点班班主任居然是汤师？！他教完初中数学，还可以教高中数学？我持怀疑态度。不过与我无关。

高一读了半年，文理分班，把我就读的高一（1）班拆分了，我读理科，被分到了（4）班，即汤师的重点班，又是汤师来教我！而且是我的班主任！

那时正处于叛逆期，我身上长满了刺，加上在重点班基本上都是倒数几名，因此和老师同学的关系也处理得不好。身上就像是带了火药包，随时都可能引爆。高一下学期放假，家里看着我的成绩报告单，追着我问：老师说你性格孤僻，行为乖张，怎么回事？书没好好读，人也不好好做？

恨死汤师了当时。虽然如此，高二开学后，还是对自己下了狠心，逼着自己多与同学和老师们接触，慢慢的也开朗起来了。重点班的同学农村的孩子居多，他们懂事，奋发，自强。学习主动，做人本分。与他们交流中，我学会了自立和自信。

汤师带的班，学风好，课堂纪律好。虽然我性格比较跳脱，上课还是不敢缺席，但是晚自习就经常请假或直接逃出教室，或看电影，或瞎逛。汤师会下围棋，这对我有莫大的吸引力。我还知道汤师带了两个学生下围棋，我也想学，终是抹不开面子去求汤师。

高二这一年，学校做出决定在这个重点班挑出几个优秀的学生提前参加高考，汤师极为重视此事。这一年高考，县里第一名就是我们这个班的同学！在欢送提前上大学的合影里，汤师的笑容最为灿烂，这也是汤师极为难得的辉煌岁月。

步入社会后，回头看汤师，觉得汤师的职业生涯不太如意，做为一名极其优秀的老师，汤师从初一带着学生直到高三，他的学生极其的优秀，可是汤师并没有从中获得职业上的进步。汤师最大的财富也就在于他的学生。回想起汤师偶尔小酒微醉状态，总觉得汤师应该是古时饮者。

汤师的直言不讳时时警醒着我，让我顺利的读完高中并考取了大学。大学毕业后挎着背包回到家乡参加工作，直到有一天遇到汤师，我想说和老师下下围棋，但是没有说出口。汤师温和的声音，带着惊喜，和他聊起从前事，汤师对于罚站一事是没有了印象。对于高一学期评语，汤师说我是油盐不进，他也是急了。