今天被朋友圈一则视屏链接刷屏了，马云在大数据峰会上，再次语出惊人。如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，不让他们去尝试琴棋书画。我可以保证，三十年后孩子们找不到工作 。
因为大数据的出现，短短几年时间内就发生了翻天地覆的变化，其实这也是互联网时代下，大数据云计算带来的换道超车动力的体现。而对于人工智能，马云也显得很“忧心忡忡”，因为未来20年，大数据会让机器人变成“人”，人工智能会越来越聪明。未来，人和人工智能的竞争将是智慧的竞争，体验的竞争。
不得不承认，这对家庭教育也提出了新的挑战。教育思维要突破，从以往只关注知识的学习上转变成体验的学习。
体验来源于生活，每个孩子的成长都有精彩的可能性，关键在于家长要适当放手，给孩子体验成长的空间。那么，爸爸妈妈究竟如何帮助孩子体验式成长呢？
1、体验式的家庭生活
家长可以根据孩子的年龄，安排适当的家务。哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子未来的就业率更高，收入也高，婚姻更幸福。中国教育科学研究院的调查也表明多做家务的孩子成绩优秀。看似简单的家务活，能带给孩子独立、自强。
2、体验式玩耍和学习
教育家杜威提倡“在做中学”、“生活即是教育”。我们成人传统的认识学习，就是理解看书、记忆、运算。其实，对于孩子来说，用手做事，这是他最强大的学习途径。让孩子自主地玩、动手做事，这是开发他大脑的最好的学习方式。幼儿在玩耍中，除了可以带给他们无穷的乐趣之外，还可以帮助他们培养独立性、学会解决问题的技巧，获得自信并发挥创造能力。
研究发现很多人成年后的成就，都可以在他早年的经历中找到影子。一个人童年时期所经历的美好事物、留下的美好回忆，会留在心里，变成一颗种子，滋养他的整个生命。
上了小学之后，孩子们要开始背诵抄写和做题，学习不能拘泥于有没有“掌握”，而在于孩子有没有自主去探索思考和尝试。带孩子去博物馆、去大自然、做实验、做社会实践、养动植物、做家务等等。将孩子变为参与者，让孩子主动参与，让他们在学习过程中真实感受，激发他们的学习兴趣。
叶圣陶也说过，“儿童的天性本是注重事实的，喜欢自己去做的。为儿童生活着想，故当设一种相当的境遇，儿童处于特定的境遇里，一切需要，都从内心发出。”作为家长的我们并不是靠说和教才能给到孩子更好的前程，我们需要的是给孩子子更多空间和机会，让他们“亲自”生活，“亲自”长大。
