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今年元旦活动，是我们班孩子第一次集中上台展示。以往孩子是在活动上进行展示或在各种生活环节念叨，真正现在镜头前还是有些腼腆的。
孩子害羞就很容易扭捏，出现咬手指、眼睛飘忽不定、坐起来体态不好等现象。为了帮助孩子大方表现，在日常活动中，除了介绍一些表演活动的基本知识，还让孩子观看演奏交响乐的视频，仔细观察指挥家和演奏人员之间的交流，听到好听、震撼的音乐，他们也会心生向往，想让我们多找一些相关视频，从而自己在演奏的过程中，作为一种正面、积极的强化，让孩子通过对之前美好音乐的向往，自己会自然而然的挺胸抬头，想用最美好的姿势演奏。
还有的孩子并不知道如何通过表情表现歌曲的情绪，但小班孩子对于电视上出现的人物有着莫名的向往从而产生模仿，通过演唱的视频，感受到优美的音乐动作舒缓，当他们知道要表演节目时是非常向往的，想用他们所有的有限经验表现出自己对于演唱歌曲的理解。
我认为在演奏的过程中，也能够帮助孩子做一些职业引导，知道原来社会上不仅仅有教师、医生、警察，还会有演奏家、歌唱家，他们用美妙的音乐带给别人以愉悦享受。在本次元旦活动中，不仅仅是想调动孩子的积极性，更想通过不同的途径，让孩子愿意现在舞台上表现自己，在他们的心中种下无限可能的种子，其实创造美也能成为一种职业，也是非常美妙的事情。
