有时候很讨厌学生发言点评，因为他们什么都没听还一本正经的瞎点评，还不时来一句反问显示自己有批判思想，但其实他们的话我自己仔细听，做笔记，发现这不就是在扯犊子吗？我不举例。高中讨厌学生讲课是因为他们声音特别小，越讲到后面声音越小，听不见。大学讨厌学生讲是因为学生有时候的发言缺乏进一步的思考，缺乏对小组展示的内容的进一步思考。你做的这个PPT，这一章放在这里是为了什么，意图是什么，不是说书里有我们就粘贴复制，而是自己要想一下这段话，这个事例我们拿出来的目的是什么，是为了呼应PPT的主旨进而对文章内容进行升华，还是对哪一个枯燥的理论进行解读。此外PPT的制作还要精准对内容进行总结归类。不足是不足，但不能因为找不到不足就把遗憾当不足，这是不准确的。
2022-05-11
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