有时候很讨厌学生发言点评,因为他们什么都没听还一本正经的瞎点评,还不时来一句反问显示自己有批判思想,但其实他们的话我自己仔细听,做笔记,发现这不就是在扯犊子吗?我不举例。高中讨厌学生讲课是因为他们声音特别小,越讲到后面声音越小,听不见。大学讨厌学生讲是因为学生有时候的发言缺乏进一步的思考,缺乏对小组展示的内容的进一步思考。你做的这个PPT,这一章放在这里是为了什么,意图是什么,不是说书里有我们就粘贴复制,而是自己要想一下这段话,这个事例我们拿出来的目的是什么,是为了呼应PPT的主旨进而对文章内容进行升华,还是对哪一个枯燥的理论进行解读。此外PPT的制作还要精准对内容进行总结归类。不足是不足,但不能因为找不到不足就把遗憾当不足,这是不准确的。
2022-05-11
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