1109_谢娟娟 Selina
今天我们要鉴赏的绘本和吃有关，喜欢这个绘本的原因是童年自己身上发声了类似的事情，所以刚一看到就觉得特别亲切。
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这是一本可以玩儿的抽拉书，它的内容则选自美国的经典儿歌。这本书的外形设计为故事中饼干罐子的形状，采用硬纸板的设计显得更立体，也易于翻动。而且这本书还暗藏玄机哦，通过拉伸打开书上的饼干盖子，你会发现更有趣的事。
整本书都围绕着寻找偷了饼干的动物，且绘画风格十分可爱，也十分用心。正面的图画中只给出了动物的背影，他们有的在洗澡，有的在做饭，有的在画画，有的在种菜，还有的在看报纸，而无一例外的是，饼干罐子都安然无恙地待在他们的旁边。那么，究竟是谁偷了罐子里的饼干呢？
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书本会给你答案。
这本书的语句简单且不断在重复，一直以相同的语句模式和5个动物的对话，孩子听了几遍下来，进行了不断的输入，下次再听见就能脱口而出。
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同样的，我们来从不同的层面解读一下这个绘本。
层面一，儿童情商，物品丢失后的处理方法，可以延展到1 如何保管自己的物品，2 如果丢了该怎么做.3 看到好吃的能否不经过允许擅自拿取。
层面二，重复句型的学习？Who did sth ?其中的did 可以换为其他动词，如took/cook/made? 答句也是如此。
层面三，数学逻辑的学习，随着cookie jar内的饼干越来越少，通过数学的方法可以让孩子预知还剩下多少块饼干。
层面四，拓展活动可以排儿童音乐剧，将表演和歌曲融合在一起，可以成为一个活泼生动，朗朗上口的好作品。
