教室墙上
那日参加监考，在教室，久违的学校，教室，课桌，黑板，散发的是丝丝学习的气息，原来不能算爱学习的自己，也是一样的有想重温的念头与冲动。回想近几年，也是有机会在大学校园内培训待过的数日，似乎没这么的亲切感，应该还是经历的原由。再则这样的桌椅板蹬更似课堂，而那样的桌椅板蹬似会场。那怕当初条件好，桌子比今天所见更好。
那些在环境中弥漫的气息，是曾经的印记，有同学跑跳闹曾经的身影。老师上讲台出课堂的身影与背影犹在。此刻被激发，阵阵温暖依旧，是怎样的一种情素不得而知。只是真切的影射。舒服而上瘾。
内心深处的某些角落存储的不经意就是这么回事么？
如果真是拟订什么遗愿清单，重回小时候的课堂经此一试应列其中。静静的在课堂上聆听老师的声音。期待愉快的铃声响起，一踊而出，闹腾起来，或是早一点的课后急奔校外喜洲粑粑摊，排队等待粑粑香喷喷的出锅。儿时的点滴才是最珍贵的记忆，自有其回味。
小时也是惹事的娃，丢弃同学的书包，想来爸妈也很头疼的善后。只是似乎没有被严惩，有点奇怪。
童年，时光中不识愁滋味，只想贪玩的疯跑，美好而自由，无拘无束，父母没有严珂的要求。是幸福快乐的时光，现在以后也想给松这样的记忆，可是要求不严真的好吗？
叫你松，松的环境会把你引导成妈妈一样的不成么？这个问题蛮茅盾的。想要现在的开心？将来的开心？
可今天的追忆也会一样么？会不会是不愿回忆的痛苦……
