教育馨得52——人生海海,课题分离

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“老师,我希望成为孩子的榜样,希望孩子有一对真实的父母,而不是压抑虚伪的父母,所以我们分开了。”

“你是可以哭的。生活有时候真的很艰难,每个人都有脆弱的时候。想哭就哭吧!往前走一定不会比过去更差。”

昨天晚上跟阿姨约了咖啡店,她跟我聊最近的家排学习启发,我跟她分享生活工作心得。聊起彼此遇见的千奇百怪的人和匪夷所思的选择,达成一个共识:

眼睛只能看到表面的事物,心灵才能感知事物的本质。

而我们自己又何尝不是呢?

兜兜转转走走停停。知道归知道,执着归执着。

婴儿期,童年期,青春期,成人期,父母期,老年期。

身体在哪里,灵魂又在哪里?

世间一切的关系,都是自己创造的。

“你为什么养育了这个关系?你为什么让一个人离开你就不行?”有如当头棒喝!

课题分离,是促使彼此心智成长的第一步;

人生海海,允许自己行所当行坦荡的活着。

“每个人都有着很多的社会角色,每个角色都尽善尽美——怎么说呢?一定很累。所以终其一生,我只打算做好一种角色,就是我自己。选择一个角色,尽善尽美,应该是相对容易的。如果只能选择一个,做好它,那“自己”,是我认为所有角色里最划算的。”——纪慈恩

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