每天在工作中见到各种人，每个人都不同，每个人又有相同的地方，不同的是，年龄，性别，身份，长相，角色。相同是人类的意识形态运，也就是思维习惯，战斗或者逃跑。
战斗或逃跑，这是人作为动物在自然界中，为了维持生命、领地的自我保护本能，大家看动物世界就知道，在茫茫的大草原上，一只兔子正在吃草，兔子一边吃一边不断的抬头看，保持警觉，这时候一只狐狸从另一边过来了，这个时候兔子马上做出要逃跑的动作，这时候他的各种激素，肌肉，神经全部进入紧张状态。兔子属于小体型动物，只能逃跑。如果是体型相当的那就是一场战争。
基于这种本能人进化而来一种追求快乐逃避痛苦的机制，而我们判断快乐与痛苦都是根据过去的经验而来，快乐的我们想要更多，不快乐的就引发了我们与生俱来的本能，战斗或者逃跑，大家可以观察一下自己的内心与行为，以及周围人的行为周围人，老子说：祸莫大于不知足，咎莫大于欲得，就是这个道理，很多战乱，或者一些社会上的贪腐都是因此而来，乃至我们个人的内心世界都有这样的冲突痛苦。
公司这两天来了一家四口来做咨询，夫妻带着一对儿女，大的是女儿，上高一出现了厌学不上学，已经休学一年了，孩子爱看书在这一年看了200多本书，都是关于男同，女同的自此判断孩子是有取向问题，有时候家长真的要引导孩子，去看一些能帮助自己人格成长的书籍，但是我想要表达的并不是这个大的，而是那个弟弟，孩子两岁半，昨天一家子咨询的时候那个小的弟弟，被我们另外老师看着，后来睡着了。因为昨天妈妈扔下他的经验。
今天来了，我来接待他们，顺带着帮着妈妈看了一下弟弟。
在楼上书画室玩了一会，当孩子玩的很专注妈妈离开了去咨询了，因为昨天妈妈离开的经验，当妈妈走了两分钟孩子马山意识到了，不玩了放下玩具，就哭了去找妈妈。我将孩子带下来交给了妈妈，妈妈在边上我们逗着他玩，可是他玩了一会看看妈妈，视线总是不离开妈妈，我一看这样子就去楼上书画室帮孩子妈妈取衣服，孩子妈妈跟我说还有孩子的水杯没拿下来，让我顺便拿下来，结果我没找到，孩子妈妈就自己去找，把孩子交给我了，故事的高潮来了，孩子一看马上哭着去了，我也跟着上去，，孩子上去抱着妈妈很委屈的大哭，他妈妈说个你取水杯，他就把他的情绪，妈妈离开的恐惧，全部投射在水杯上了，让妈妈扔掉杯子，他妈妈放在桌子上说不要了，也不行还是闹妈妈说那怎么办？自己过去拿起杯子仍地上出气，然后他妈妈带他走，他也不干又是有点心疼杯子，毕竟是他自己的，我想给他拿回来，这下更不行了很纠结，一面生气杯子一面心疼杯子，我一看转身走了，让他自己处理，想要怎么办，后来他跟妈妈一快下来的，孩子整个过程跟我们大人的行为是一样的。
孩子实际上是对妈妈有情绪，力量上又不敢跟妈妈发泄，只能是拿杯子出气以表示不满。
人大部分的时候都跟这个孩子一样的，只是我们吧自知而已。
