案例：
有一次两岁的宝宝不听话非要站在桌子上，我要求他下来他不听，我保持语气和正常表情继续要求他下来，可他就是不下来，其间我讲明了为什么不允许他站在桌子上，并试图抱他下来，可是宝宝很抗拒。
随后我说还不下来的话妈妈要罚你站在墙角一分钟。后来宝宝哭了，我让他站在墙角没有理睬他，一分钟过去后抱起他哄他还和他讲道理，随后情绪好转。
不知道我的处理方法有没有什么不当之处？
作为家长的你是怎么解读这个案例的呢？
我家小的时候也喜欢站在桌子上，有时候会趴在二楼的窗户上往楼下看热闹（那个时候我家是私房二层楼的那种），太小了我跟他说道理他不听，似乎也不太理解，后来有一次我就想到一个办法，我那天特意把他抱到窗户边，然后悄悄的把他最喜欢的一个机器人也放在窗户上，我们俩个人开心的趴窗户那玩着，啊！一不小心[坏笑]我把机器人碰掉了，二楼摔下去机器人被摔的稀巴烂[嘘]，儿子瞪大眼睛无辜的看着我，我抱起他一起从楼下来看着那个被摔坏的机器人，七零八落的碎了一地…儿子问我：妈妈机器人摔烂了，是不是就死了啊？我告诉他：是的，你看机器人还那么小，没有妈妈陪着一不小心摔下来身体都摔碎了，T﹏T好可怜啊，胶水都粘不起来了。要是小朋友没有妈妈或者大人陪着那么高摔下去医生也救不了是一样的！孩子惊恐的眼睛望着我很肯定的说：妈妈以后我再也不站窗户边上了，摔死就没妈妈了。孩子对于未知的恐惧不如大人那样有清晰的理解，我们可以用一些方法让他知道事情的发生后的结果，让他清晰的看到事实，那样既可以打消他不听话，听不懂我们的话的疑虑，让他学会自己判断事情本身带来的结果，给他自由选择的空间。
